专题：海燕出版社六年级下册
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六年级品社下册
六年级品社下册
第一课：第一节：大洲和大洋
一、想一想，我会填：（每空2分，共60分）
1、在地球___________平方千米的表面上，海洋约占___________，陆地约占___________，在这个美丽的星球上 -
六年级品社下册
《品德与社会》复习资料 第一单元复习题 一、填空。 1、(会与人打交道)是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 2、在我们的学习与生活中，男女生无论是(
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六年级品社下册大全
六年级品社下册第二单元检测题填一填 (40分) 1、 是迄今为止在人类历史上最惨烈的战争。 2、第二次世界大战爆发的主要原因之一是 、 、 等国建立起 政权，他们对内实行 统治，
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六年级下册品社教学计划
2011-2012年第二学期 六年级下册《品德与社会》教学计划 桃园小学 章金才 一、全册教学分析 本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程
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六年级下册品社题
第四单元 1、世界卫生组织将每年的（ ）月（ ）日定为世界健康日，以提醒人们时刻重视自己的健康。 2、要养成良好的生活习惯，增强体质，（）生活每一天。播种行为，（ ）。播种（ ），（）。 3、（）年我国颁布了
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六年级下册品社教学计划
六年级下册品社教学计划 一、教材分析： 品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会参与社会，适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯的
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六年级品社下册（推荐五篇）
六年级品社下册(河北版)月考一 一、填空 （２０分） 1、中华民族在世界文明发展过程中做出过巨大贡献。我们的祖先引以为骄傲的有、（ ）、（ ）等很多方面。 2扁鹊是我国著名的医生，他采用、
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六年级下册品社教学计划
六年级下册品社教学计划 一、指导思想 1、贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的思想及具体目标，全面完整地体现《品德与社会课程标准（实验稿）》的要求，贯彻以学生为中心、促
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六年级下册品社教学计划
六年级下册品社教学计划 一 、学生情况分析 高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是六年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了
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六年级品社下册试题（最终五篇）
六年级品社下册试题
班级_________姓名_________
一、填空（每空1分）
1. 联合国大会决定，从2002年起，把每年的9月21日定为“ 的世界和平日，呼吁所有国家和人民全天停止战争行动。3 -
六年级下册品社教学总结
六年级下册品社教学总结本学期我担任六年级一班的品社教师。由于教学经验尚浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。以下是我在本学期的教学情况总结：一
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六年级品社下册教学工作总结
2015-2016学年度第二学期 品社教学工作总结 本学期，我承担了六年级品德与社会的教育教学工作。品德与社会课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与
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人教版六年级品社下册复习资料
人教版六年级品社下册复习资料 第一单元 一、填空。 1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 2、在我们的学习与生活中，男女生无论是
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小学六年级品社下册教学计划
六年级品社下册教学计划 一．基本情况： 本班学生思维活跃,集体观念强,活动积极性非常高,有爱心,敢于表现自我,个性好强,但不善于听取他人的意见,不善于反省自己,爱模仿电视明
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六年级品社下册导学案
六年级品社下册导学案
第一课：第一节：大洲和大洋导学案
课型：新授课课时：一课时 教学目标：
（一）情感、态度、价值观：培养学生热爱世界的兴趣
（二）能力： 培养学生识图的能力。
（三）知识：结 -
六年级下册册品社教学计划
2017-2018学年第学二期六年级品德与社会教学计划 付 丽 一、学情分析： 两个班共有学生55人，学生均属农村孩子，来自附近几个自然村，在家大多为娇生惯养的孩子，思想状况有个别
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六年级下册品社期末试卷2
六年级下册《品德与社会》期末试卷 班级： 姓名：成绩： 一、 选择题(将正确答案的序号填在括号里，共 14 分) 1、（ ）被形象地称为“工业血液”，( )被形象称为“工业粮食”。 A：煤炭、B
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人教版六年级品社下册教学计划
2014-2015第二学期六年级品德与社会教学计划 一 、学生情况分析 高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是六年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一
