专题：荷叶的句子
-
描写荷叶的句子
描写荷叶的句子 ⊙荷塘面上，弥望的是油绿的叶子，叶子浮在水面上，像舞女的衣裙。 ⊙湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊。 ⊙绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的
-
描写荷叶的句子（精选）
描写荷叶的句子 1、它没有花的芳香，也没有草的娇嫩，更没有树的的雄伟。可它总是低着头，默默地工作着，它不需要人们的认同，更不需要诗歌的赞美。它只是无声地点缀着池塘，无息地为
-
描写荷花荷叶的句子
描写荷花荷叶的句子1、那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。2、静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡
-
荷叶 教案
荷叶 · 母亲 学习目标： 知识目标： 1、了解作者及其作品2、初读诗歌，了解大意3、再读诗歌，体会情感 4、拓展阅读，学习“寄情于物”的写法情感目标： 培养学生对父母的热爱之情 学习
-
荷叶教案
13、荷叶圆圆 一、教学目标 （一）知识目标： 1、认识“摇、珠”等12个生字。 2、会写“亮、朵”等7个字。 3、认识偏旁：身字旁“身” （二）能力目标 正确、流利、有感情地朗读课文，背
-
荷叶 母亲
《荷叶 母亲》教学设计
作者：马和时间：2012-09-07 16:25:05
《荷叶 母亲》教学设计一、教学设计与策略
1．教材地位及课文的特点
《荷叶母亲》出自人教课标版初中语文七年级上册 -
荷叶母亲
荷叶母亲
冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都 -
荷叶母亲
《荷叶母亲》教案 一、 新课导入 伴着优美的歌声，请同学们跟我一起走进温馨课堂。 虽然今天我们上的是一节语文课，但老师首先带给大家的是一个温馨的英语单词：mother.母亲。
-
荷叶母亲
一、创设情景，导入新课 同学们，你们好！今天老师给同学们准备了一份礼物，虽然礼轻，但情意重，不知道大家有没有听过《母亲》这首歌。请欣赏阎维文的《母亲》。歌唱家用歌声来传递母
-
《荷叶母亲》
《荷叶母亲》教案 学习目标： 1、通过听读，初步感知诗歌内容； 2、通过品读，鉴赏诗歌隽永淡雅的语言； 3、通过悟读，把握作者对母爱的赞美和感激之情； 4、通过拓展仿写，学习借物喻人的
-
荷叶谜语大全
池里一只船，大水盛不满，小雨纷纷落上头，好似珍珠一串串。---荷叶 目标预设 1．认识“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等6个生字。2．学生通过自主朗读、表演理解课文，背诵课文。
-
荷叶 母亲
一、导入课文
1、同学们，在这个学期，我们学习了一组描写自然、歌颂自然的优美诗文。在这组课文中，作者以其慧眼发现自然之美，以其饱满的热情、细腻的笔触描绘赞美自然之美。在他 -
荷叶母亲
《荷叶·母亲》教学设计 一、大家闭上眼睛，用心去倾听下面的这首歌曲（播放《烛光里的妈妈》并要说说你听后的感受） 妈妈为了子女“黑发泛起了霜花”“腰身倦得不再挺拔”。是
-
荷叶母亲
24 荷叶母亲(诗两首) 一、教学目标 ① 知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 ② 过程和方法：品味诗歌的精美语言，理解诗句中限制、
-
荷叶母亲
《荷叶母亲》的教学设计 【教学目标】 1、知识与技能：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文. 2、过程和方法：多种方式读来品味本文朴实、清丽的语言体验诗歌思想感情。
-
荷叶 母亲
康福外国语语文导学案
荷叶母亲
一、请你查找有关冰心的有关文学常识，并记录下来。二、有感情的朗读诗歌，找出你认为的生字和易错字，提醒大家注意。三、针对本文你试着提出三个 -
荷叶母亲
《荷叶 母亲》微格教案 教材版本：人教版七年级上册一单元第四课 教材分析： 《荷叶 母亲》是人教版七年级上册散文诗两首当中的一首，两首诗有相近的风格。相近的主题，两首诗都充
-
荷叶母亲
《荷叶母亲》教学教案设计 教学目标： 1、整体感知课文；2、赏析课文； 3、用比喻的修辞写一段话表达自己对父母的赞美之情；4、感受伟大的母爱。 教学过程 一、导入课文 同学们，有这
