专题：海燕j教案设计
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海燕(j教案设计)（范文）
海燕 一 本课学习重点及目标：1读、认准字，有感情朗读课文 2了解和认识作者 3准确分析课文及海燕的形象，作者所表达的思想感情二 教学过程 1 课前学习：课前预习课文，并自己搜查关
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《海燕》教案设计
《海燕》教案设计 一、导入： 生命是丰富多彩的，生活时时处处都在向我们展示生命之美。 在阳光明媚的花园里，草坪似翠绿的地毯，孩童似猴子般机灵，老者似神仙般逍遥。我们感受到的
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《海燕》教案设计
高尔基《海燕》教学设计 一 海燕 课型： 精读 主备：审核：班级：姓名：时间： 2007 年 2 月 26 日 教学目标： 1、理解海燕的大无畏的战斗精神及其象征意义。 2、理解象征手法的运用，学习
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《海燕》教案设计
《海燕》教案设计 教学目标： 1、初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文 2、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用 3、品味语言、体会作品表达的思想感情，培养学生勇敢
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《海燕》 教案设计
海 燕 教学目标： 1. 通过预习，疏通并了解课文内容 2. 由感知入手，弄清文章内容的表层含义，理清层次结构 3. 分析理解三幅图画，明晰几种事物的象征形象。 教学分析： 1. 重点：明确目
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《海燕》教案设计7doc
海燕 教学目标： 1、了解作家及有关背景。 2、在朗读的基础上体味作品的深刻内涵。3、理解象征、对比等手法在文中的运用。4、培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积极的人
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海燕第二课时教案设计（★）
海燕第二课时教案设计
主备人：孙丽霞
教学目标1、理解运用正面描写和侧面烘托相
结合塑造海燕形象的方法。
2、掌握象征手法的运用，培养学生
的想象能力。
教学重点：理解正面描 -
郑振铎《海燕》教学教案设计
《海燕》教学设计 一、教学目标 (一)理解文中小燕子形象的意义，领会作者的思乡之情。 (二)学习本文咏物抒情的表现手法。 (三)品味语言，并尝试通过朗读来再现文中的优美意
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海燕第一课时 教案设计
海燕第一课时 教案设计 教学目标：1、了解作者及其时代背景，整体感知课文。 2、有感情的朗读课文，注意重音、停顿、感情的处理。 教学重点：熟读成诵，在诵读中反复品味语言中蕴含
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《海燕》教案设计12（含5篇）
《海燕》教案设计12 《海燕》教案 九江市湖口二中 刘晓原《海燕》是一首抒情诗,具备诗的音乐美和绘画美,给人以很强的艺术感染力。在解读这首诗时，要根据散文诗的特点加强朗
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教案设计-狐狸和乌鸦-穆海燕
《狐狸和乌鸦》教学设计 乌拉街中心校 穆海燕 教材分析：《狐狸和乌鸦》是长春版教材二年级上册第十单元的一篇课文。这是一则有趣的寓言故事。讲乌鸦叼到了一块肉，停在大树上
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立体几何序言课教案设计j
立体几何序言课教案设计 一、充分认识序言课的重要性，是上好立体几何序言课的前提。 立体几何序言课以课本中的“引言”为主要教学内容，让学生对立体几何这门功课有一个粗略的
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蓝天杯教案设计(丁海燕)201312
课题：我的家（小班语言） 海安县城东镇新生幼儿园 丁海燕 226600 教材简解： 幼儿们在一次谈话中在说自己的爸爸妈妈，可是说不出在自己的爸爸妈妈在做什么？针对这个现象，我结合主题《
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j q x优秀教案设计3
q x优秀教案设计3 qx优秀教案设计3 第三时 教学内容：复习qx，认识个字，会读儿歌。教学过程：一、情境引入。 师：今天，老师要带着大家去拼音城逛一逛，小朋友高兴吗？ 不过进拼音城堡，
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j q x优秀教案设计2
q x优秀教案设计2 qx优秀教案设计2 第二时 教学内容： 1、初步掌握ü上两点省写规则。 2、学会qx与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读三拼音节。 教学过程：一、复习导入
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海燕（推荐）
《海燕》教学设计 第一课时一、激情导入大海给了它一双坚强的翅膀，它用来勇敢地搏击风浪。在狂风巨浪之间，它高傲地飞翔，大声疾呼：让暴风雨来得更猛烈些吧！这，就是海燕！二、交流课
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海燕 朗诵稿
合： 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 菲：一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里
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《海燕》读后感
《海燕》读后感 上高中的时候就学过高尔基《海燕》，当时的感觉就是为了学习而学习，所以印象不是太深，随着时间逐渐淡忘了许多，仅仅是知道作者和大概的意思而已。 坐在每周去工
