专题：活着读后感1500字
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三国演义读后感(00字)
三国演义读后感（2000字） 三国演义读后感 「三国演义」是由明朝文学大家罗贯中根据当时所流行的话本收集而成的，主要是介绍东汉末年，群雄四起，争霸天下的野心为背景，故事是由魏、
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活着读后感
[活着读后感]这故事讲述了福贵的一生，活着读后感。他是地主的儿子，娶了城里一个有钱人的女儿，过着无忧无虑的生活，每天都进城里的赌馆赌钱。赚得不多，输了的不少。终于有一天赌
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《活着》读后感范文
这辈子想起来也是很快就过来了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了，我啊，就是这样的命。年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，这样反倒好，看看我身
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《活着》读后感
此书描写的是人的苦难承受力和乐观的生活态度。它揭示了人之所以活着不是为了活着之外的任何事物而活着，而是为了活着本身而活着的道理地主少爷富贵嗜赌成性，是徐家的大少爷，可
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《活着》读后感
《活着》——读后感 在老师的推荐下，我读完了《活着》这本书。在初读此书时，我体会到的是令人窒息的压抑感，我不禁为书中主人翁福贵的悲惨遭遇而心痛，然而心痛之余，体会的更多的
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《活着》读后感
《活着》读后感 15261038王雅迪 “活着”在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自喊叫，也不是来自进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦
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《活着》读后感
活着是种幸福 《活着》是余华先生的代表作之一，在余华先生锋利而又毒辣的笔触下叙写了徐福贵一家在读者眼中残酷悲剧，在主人公眼中既辛酸又不乏幸福的“生活”。看完此书潸然
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活着读后感
活着读后感 一个风烛残年的老人讲述一生的故事，有点凄惨，人活着，究竟是为了什么？中国人两千年的封建传统是为别人而活，父母为孩子而活，孩子为亲人而活。当就剩下自己时，我们又为谁
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《活着》读后感（大全）
生而活之 看罢掩卷而思，深受震撼。《活着》虽然并不迸发一种强烈的活着的求生意志，甚至透露了一种暮气沉沉的死气，丧的气息弥漫。但其蕴含对活着的思量和探索却是让人回味无穷
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《活着》读后感
《活着》读后感 生与死是人们经常谈论的话题。俗话说：“好死不如赖活着”，但这之中却不乏悲观的色彩。而同样是一本薄薄的让我一下午就读完的书，却让我领会到了“活着”，这一沉
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《活着》读后感
《活着》读后感 “人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。”这是《活着》里面对我影响最深刻的一句话。刚看到这句话时我是困惑的，觉得这句话本身就是
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《活着》读后感!
《活着》读后感！ “人的幸福要等到最后，在他生前和葬礼前，无人有权说他幸福”——出自余华的短篇小说《活着》的自序。我很喜爱这本书，正因每当读这本书时，我就会觉得自己所面临
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活着读后感
活着读后感 篇一：活着>读后感早上泡在图书馆看完了余华的《活着》。我不知道该怎样去评价福贵这个人，说他不幸，他却度过了最为漫长而黑暗的一夜，乐观而坚强地活着；说他幸运，他又亲
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活着—读后感
《活着》读后感姓名：XXX 学号：3XXXX 班别：12xx 长篇小说《活着》是作家余华的代表作，书中的‘我’到民间收集歌谣时，遇到了一个叫福贵的老人，听他讲了自己人生的曲折之路：老人福
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活着读后感
活着 ——读《活着》有感 一直听老师同学们推荐《活着》这本书，都说写的很好，故事情节虽平淡却富有内涵，不会让人觉得枯燥无味，于是上个暑假我买了这本书，想说有时间就看看，但是
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《活着》读后感
《活着》读后感 初一八班：李家悦 读《活着》这本书时，恰逢春节,烟花盛放，繁华入景，欢声笑语时，又是一年。人们充满希望地活着，但是生活不过是一席华美的袍长满了虱子，活着也只是
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《活着》读后感（本站推荐）
《活着》读后感 这个寒假我选择了这本曾经读过的《活着》进行再次品读。深深有感。 高一，15岁是我第一次读这本书的年龄，是由语文老师推荐的。语文老师说：“读完余华的这本《活
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活着 读后感
《活着》读后感 花了两天的时间，我把余华的《活着》读完了，作者在自序中写到“这部作品的题目叫‘活着’，作为一个词语，‘活着’在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自
