专题：画最美家乡图画
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画家乡
教学案例（一） 第一课时 一、激发兴趣，导入新课 1．同学们，你们爱自己的家乡吗？ 2．今天，我们的教室里来了五位小朋友，他们很爱自己的家乡。并且他们还把自己的家乡画下来，他们的家乡可美
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画家乡
一、学习目标： 1、认识“原、市、虾、捡、贝、壳、脚”等8个字。2、感受美丽的景色，欣赏优美的语言。 3、激发学生从小热爱我们的祖国，热爱家乡的感情。二、学习重点：1、认字。
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最美家乡
最美家乡维桑与梓，必恭敬止。桑梓之地，父母之邦。作为个地地道道的环县人，对家乡的记忆略微带一些羞赧的模糊，常年忙于生计而游离于他乡，尽管生于斯、长于斯，祖祖辈辈的坟墓也埋于
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最美家乡[范文模版]
最美家乡最美家乡1我喜爱家乡的夕阳；喜爱那暖暖的余晖照在我的脸上；喜爱那轻轻的微风拂过青草；喜爱那淘气的麻雀在树梢玩闹；喜爱那柔柔的云朵飘过橘黄的天空。瞧啊，不知不觉中，太
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画家乡教案
《画家乡》教学设计 沙县金沙小学 童金华 第二课时 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2、理解课文内容，引导学生感受家乡的美丽，激发学生热爱家
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画家乡教案
《画家乡》教学设计 教学目标： 1、认识“原、市、虾、捡、贝、壳、脚”等8个字 2、理解课文内容，激发爱家乡的情感，使学生感悟家乡的美，从而受到爱家乡，爱祖国的教育。 3、在教师
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画家乡教案
《画家乡》教案 梁村小学 赵小霞 【教学目标】 1,认识"宽","虾"等12个生字,会写"原","贝"等6个生字. 2,能正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分. 3,学习运用语言,表
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画家乡 教案
一、学习目标： 1、认识“原、市、虾、捡、贝、壳、脚”等12个字。2、感受美丽的景色，欣赏优美的语言。 3、激发学生从小热爱我们的祖国，热爱家乡的感情。二、学习重点： 1、认字
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《画家乡》教案（合集）
《画家乡》教学设计 一、教材简说 是义务教育课程实验教科书语文（人教版）一年级下册第24课，这是一篇优美的散文。课文通过涛涛、山山、平平、青青、京京五个小朋友画出自己的家
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画家乡教案
教学目标：1、认识“宽、虾”等12个生字，会写“贝、原、男”3个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读2、3段课文。3、能运用语言，介绍涛涛和小青的家乡。教学设计：一、谈话导入新
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画家乡精品教案
第一课时一、激发兴趣，谈话导入1．小朋友们，今天上课之前，老师先带大家去祖国各地参观好吗?注意边看边想一想，我们都去了哪些地方，看到了什么?（课件展示：各地风光图片）2．谁来说说你都看
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《画家乡》教案
《画家乡》教学设计 一、导入 展示四幅小朋友们画自己家乡的图片。 小朋友，你们看这里有四位小朋友分别画了他们自己的家乡，这一幅幅画也传达着他们对自己的家乡的喜爱之情。
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家乡最美作文[合集]
家乡最美作文(15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编
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最美家乡山水画
最美家乡山水画
想到家乡的景色，我不禁称赞一句“美”！这美是磅礴的，这美是灵动的，这美是秀气的它如同一位少女，有着如花的容貌，又如同一个儿郎，有着刚强的性格。是不拘一格的。
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《画家乡》教学设计
《画家乡》第二课时教学设计教师：刘晓艳 设计理念： 《画家乡》是一篇文质兼美的文章，并且文本表现的内容是快乐的，那么学生学习的过程也应该是快乐的。一堂好的语文课应是倡导自
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画家乡课文设计
《画家乡》教学设计 教材简析： 《画家乡》是第六单元的一篇讲读课文，这篇课文写的是美术课上，孩子们用彩笔画家乡的事。通过五个孩子不同的画，展现出他们各自家乡的美丽，表达了孩
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《画家乡》公开课教案
24、画家乡 教学目标： 1、学习“宽、虾、脚、捡、贝、壳”6个生字，会写“贝、虾”两个生字。 2、学习课文１~３自然段，感受涛涛和山山家乡的不同美景，学会欣赏。 ３、激发学生从小热爱
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画家乡教学设计
《画家乡》教学设计一、教学思路与设计理念 【教学思路】根据课文特点，以插图设计教学主线，体现课堂教学的形象性、情感性、创造性。课文插图是为了帮助学生理解课文内容，增加
