专题：教案不一样的车牌
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幼儿园大班数学详案教案《不一样的车牌》及教学反思[大全]
《大班数学详案教案《不一样的车牌》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计思路：数学知识与生活的联系十分紧密，只有让幼儿感到数学就在我
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幼儿园大班数学公开课教案《不一样的车牌》及教学反思（共五篇）
《大班数学公开课教案《不一样的车牌》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学公开课教案《不一样的车牌》含反思！教学目标：1
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幼儿园中班上学期社会教案《不一样的车牌》及教学反思（优秀范文五篇）
《中班上学期社会教案《不一样的车牌》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班上学期社会教案《不一样的车牌》含反思！【活动目标
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不一样的我 教案
文档仅供参考 不一样的我”主题活动反思 一、 主题由来 近来幼儿在上大班后常规较差，部分幼儿自控能力较差、做事情鲁莽，很少幼儿能去主动的关心、体谅他人，在家里也事事以自
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一模不一样 教案
第12课《一模不一样》教案 教学目标: 1、掌握特异构成的特点及变化规律，尝试运用不同媒材与工具，运用不同的方法体验、创作一个特异形的作品。 2、学生在欣赏作品、思考交流、
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《不一样的你我他》教案
《不一样的你我他》教案 一、教学目标 【情感态度价值观目标】 逐步理解每一个人都是特别的;发现自己身上的闪光点，以自己的特点为荣;逐步养成分享与合作的习惯。 【能力与方
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一模不一样教案
《一模不一样》教学设计 安福寺小学 宋宏梅 教学目标： 1.让学生发现和感受自然和生活中的特异现象，探究特异构成的组成要素和变化规律。 2.让学生掌握特异构成的形式原理。 3
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不一样的小豆豆(教案)
活动目标： 1.了解“豆豆遇见孔雀、老虎、大象，最后变得不一样”的绘本内容； 2.通过听声音、猜图片、自我展示来发现自己和别人的外在和内在的不同； 3.进一步认识自我，了解自我，像
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男孩女孩不一样教案
男孩女孩不一样教案1 设计意图：一般来说，幼儿在3随以前就能逐渐意识到自己的性别，0---6岁所形成的男性或女性定位，将间接影响他们未来的人际关系及性反应。中班的孩子已经具备
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不一样的你我他教案
不一样的你我他 一．教学内容：人教版品德与社会三年级下册第二单元《我们共欢乐》里第一课《不一样的你我他》 二．教学班级： 三．教学时数： 四：课型：综合型 五：教学设计的理念或思路 1.
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不一样的你我他 教案
《不一样的你我他》教学设计 教学目标： 通过开展活动，使学生意识到每个人各有不同，所以不同的人有不同的选择和想法，正是有了这种不同才使生活如此丰富多彩。学会尊重和接纳他
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《一模不一样》教案
《一模不一样》教案 教学目标： 1、引导学生体验美术活动中的美感和快乐感。 2、了解重复构成与特异构成的定义与特点。 3、通过安排方向、大小、色彩的不同，合理搭配特异形，使
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不一样的你我教案
不一样的你我他 大学路小学三年级组 乔建清 辅导目标： 1.了解自己的特点，意识到每个人各有不同。 2. 引导学生认识到社会中人也各不相同，正因为这些差异，才使得我们的生活井然
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不一样的你我他教案
不一样的你我他 教学目标： 1、情感态度价值观：观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此骄傲。 2、能力目标：能够通过具体事物认识到不同的人
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大班科学 有趣的车牌 教案
文档仅供参考 大班科学有趣的车牌 温州一幼 周晓静 设计思路： 这一题材来源于生活，和幼儿的生活贴近。随着人们生活水平的提高，一个家庭有辆车已不是什么稀罕的事儿，车子已成
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车牌遗失证明（最终定稿）
叉车牌遗失证明 兹证明 (车辆型号：CPCD30，车牌号：厂内鲁UA3254、厂内鲁BA9155、厂内鲁BA8284：)三个厂内叉车的车牌各遗失一块（存放仓库丢失）。特此证明！ 青岛信航船务有限公司 2017
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自编车牌须知
◇ 业务简介 河北交通安全网是河北交警总队唯一授权机动车自编号牌的网站、您购车后不必去车管所就可以挑选自己称心如意的牌号，最大限度满足群众对机动车牌号的个性化需求，实
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车牌借用协议
甲方： 乙方：购车指标借用协议___________________ ___________________ 购车指标借用协议 甲方：__________________ 身份证号：_________________________ 乙方：_________________
