专题:教案小蜗牛慢慢爬
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小蜗牛慢慢爬教案
第11课 小蜗牛慢慢爬 教学目标: 1、掌握基本制作方法,能运用画、卷、折、黏合的方法制作一只小蜗牛。 2、在制作中感受创造活动的乐趣,养成浅显地设计意识。 3、认识蜗牛,体会
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教案《小蜗牛慢慢爬》5篇
第11课 小蜗牛慢慢爬 教学目标: 1.掌握基本制作方法,能运用画,卷,折等方法制作一只小蜗牛。 2.在制作中感受创造活动的乐趣,养成浅显的设计意识。 3.认识蜗牛,体会卷折纸条与“螺
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小蜗牛慢慢爬教案5篇
小蜗牛慢慢爬 执教:泰丰办事处小学夏琼瑶 一、教材分析: 蜗牛的整个躯体包括触角、头、躯干、贝壳等部分。身背螺旋形的贝壳,是陆地上最常见的软体动物之一,本课一小蜗牛为出
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小蜗牛慢慢爬 说课稿
《小蜗牛慢慢爬》说课稿 针对我讲授的这节课进行说课,说课的内容是湘版小学美术二年级下册第11课《小蜗牛慢慢爬》。我将着重从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、
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《小蜗牛慢慢爬》教学设计
第11课小蜗牛慢慢爬 教学目的: 1、掌握基本制作方法,能运用画、卷折、黏合的方法制作一只小蜗牛。 2、在制作中感受创造活动的乐趣,养成浅显的设计意识。 3、认识蜗牛,体会卷折
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小蜗牛慢慢爬教学反思
美术(湘版)二年级下册《小蜗牛慢慢爬》一课教学反思 石嘴山市府佑小学 邱建勇 这堂课以孩子们喜爱的小蜗牛为切入点,引导孩子学习用画、剪等方法组合装饰,完成小蜗牛手工作品。
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第11课--小蜗牛慢慢爬教学设计
第11课 小蜗牛慢慢爬 教学过程: 一、视频激趣 导入课题 1、 导入课题: 师:上课!同学们好! 同学们,今天我们来听一首欢快的歌曲。(播放视频) 师:歌曲中的可爱的主角是谁呀? 生:蜗牛。 2
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小学美术小蜗牛慢慢爬教案[大全五篇]
二年级《小蜗牛慢慢爬》教案中坪小学一、教学目标 曹洁琼 1、掌握基本制作方法,能运用画、卷、折、黏合的方法制作一只小蜗牛。2、在制作中感受创作活动的乐趣,养成浅显的设计
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虫儿慢慢向前爬 教案
《虫儿慢慢向前爬》教学设计 教学目标: 知识与技能: 1、知道前景色和背景色的区别。 2、熟练使用选定工具选取对象。 3、理解“复制粘贴”原理。 过程与方法: 1、掌握选定、复
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小班主题小蜗牛爬爬教案(精选5篇)
活动目标:让幼儿学习用毛线拖画各种颜色的线条,体会拖画的乐趣。活动准备:3. 创意绘本,毛线人手一份。4. 颜料(红、黄、蓝、绿、黑、紫等)每组幼儿一份。活动过程:1.提问:小朋友们,周末
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花蜗牛爬高墙教案
中班语言教案:花蜗牛爬高墙 一、活动设计背景 《花蜗牛爬高墙》是一个很有教育意义的故 ,故事里的花蜗牛在春天想要爬过高墙看看美丽的苹果花朵、闻闻花朵的清香,但是因其身体
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《小蜗牛》教案
《小蜗牛》教案 教学目标: .认识11个生字,会规范书写5个生字,认识部首“子”“王”。 2.正确,流利地朗读课文,理解“好久”等词语的意思 能说出四季特定的景象,感受故事中“反复”
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《小蜗牛》教案
小蜗牛 ——教案 教学目的: 1.掌握蜗牛的基本形象特征,正确地画出不同形态的蜗牛。 2.通过画蜗牛,学生能掌握画圆形动物的方法。 3.培养学生善于动脑和善于想象的能力。 教学重
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《小蜗牛》教案
《小蜗牛》教案 教学目标: 认识11个生字,会规范书写个生字,认识部首“子”“王”。 2正确,流利地朗读文,理解“好久”等词语的意思 能说出四季特定的景象,感受故事中“反复”表达
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小蜗牛教案111
小蜗牛 教学目标: 知识与技能: 1.认识“孩、慢”等10个生字。认识偏旁“子(子字旁)、 (爪字头)、身(身字旁)。 2.会写“已、经”等6个生字,认识“树林、碧绿”这两个词语。正确读写“
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托班体育游戏:小蜗牛爬呀爬(精选5篇)
类型:体育活动 内容:练习屈膝四肢着地协调往前爬 材料:小沙包、桌子 方法: 1、幼儿扮演蜗牛,屈膝四肢着地,背上驮着沙包,慢慢地在草地上四散地爬。 2、教师鼓励幼儿爬得越远越好。
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钻爬区:小蜗牛旅行记__(大班)(合集)
钻爬区:小蜗牛旅行记(大班) 活动目标:在游戏中通过不同方式的“爬”这一大肌肉运动,提高各种水平幼儿动作的协调性 活动准备:垫子,不同大小的纸箱,拱形门,绳子,小铃铛、蜗牛壳 活动过
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14.小蜗牛(教案)
14小蜗牛(精读课文)【教学目标】1.认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁;会写“对、妈”等4个字。2.借助图画、生活经验,读懂课文,了解一年四季的不同特点。必备品格力格3.