专题：经典诵读演讲稿用哪些
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经典诵读工作总结4用
经典诵读9月份工作总结 三年级语文 中华族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代
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经典诵读演讲稿
经典诵读演讲稿：品传统精髓 树当代风采 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。我泱泱中华上下五千年历史沧桑的沉淀，孕育出华夏光辉灿烂的文化篇章。我们
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经典诵读演讲稿
经典诵读演讲稿 M 小小手，亲爱的同学们，大家下午好！我是三（2）班的张老师。今天张老师演讲的主题是《诵读经典，学会感恩》，“感恩”二字，字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现
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经典诵读演讲稿
经典诵读演讲稿 爱的风景 充满爱心的给予，是世上最厚重最真挚的馈赠；出于郑重的爱而付诸的行动，是人生最美好、最温暖的事情。我坚信，用爱来回报爱，是世界上最美丽、最温馨的风景
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经典诵读演讲稿
经典诵读演讲稿 经典诵读演讲稿一：经典诵读演讲稿 取之不竭的智慧之源——国学经典 当中华文化开始摆脱弱势文化形象，挺直胸膛再次走向世界的时候，国人对自己的传统文化便有了
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经典诵读演讲稿
知足常乐
河头店中心中学曲智勇2007.8
两千多年前，先哲老子向人们提出了“知足不辱,知止不殆”的忠告。老子认为，人的祸患多源于自身永不知足的贪婪本性，只有做到知足知止，才可 -
经典诵读演讲稿
经典诵读演讲稿 席沟圈明德小学四（1）班刘雨萱 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！ 今天我演讲的主题是《诵读经典，学会感恩》，“感恩”二字，字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激
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诵读经典演讲稿
诵读经典演讲稿 我的君子观 我酷爱读书，尤其是我国古代文学宝库的经典之作。当我读了许多祖国的古典名著后，我从书中发现两个出现频率非常高的字，那就是“君子”。古代圣贤对于
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经典诵读演讲稿
四（4）班 演讲稿水调歌头
——苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子。
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清 -
诵读演讲稿
诵读演讲稿诵读演讲稿 篇1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家早上好！我们今天演讲的题目是《让阅读成为习惯，让书香浸润人生》。不用穿越历史，就能了解祖国灿烂的文明；不需要周游世界
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诵读经典演讲稿修改版
取之不竭的智慧之源——国学经典
尊敬的老师、各位评委：
大家好！今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”。
我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗 -
诵读经典演讲稿
让经典的种子开出文明和谐之花 国学经典是民族智慧的结晶, 在历史传承上具有永久的生命力.只要传统与现代结合,人文与科技同步,必将在新时代展现其独特的影响力. 子曰：“
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诵读经典演讲稿
取之不竭的智慧之源——国学经典
当中华文化开始摆脱弱势文化形象，挺直胸膛再次走向世界的时候，国人对自己的传统文化便有了新的自尊与自信；当国人下定决心“走自己的路”的时 -
诵读经典演讲稿
取之不竭的智慧之源——国学经典
尊敬的老师、各位评委：
大家好！今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”。
我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗 -
诵读经典演讲稿
取之不竭的智慧之源——国学经典
尊敬的老师、各位评委：
大家好！今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”。
我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗 -
诵读经典演讲稿
我的君子观我酷爱读书，尤其是我国古代文学宝库的经典之作。当我读了许多祖国的古典名著后，我从书中发现两个出现频率非常高的字，那就是“君子”。古代圣贤对于君子的论述十分丰
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经典诵读演讲稿
尊敬的各位领导、老师及同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《润物细无声》。
人人都说教学苦，确实，作为一名老师挺苦挺累的，作为一名好老师就更苦更累，但这是我们选择的职业，因此我 -
经典诵读演讲稿
经典诵读，爱我中华
八一中心小学三（2）班演讲人：李震
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！
今天我演讲的题目是《经典诵读，爱我中华》
国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息、
