专题:酒店消防演习致客信
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酒店消防演习客信
通知 尊敬的贵宾: 欢迎下榻笑嘻嘻笑嘻嘻小酒店,我们将竭尽全力为您营造一个舒适温馨的居住环境! 敬请注意酒店在4月16日14:00将进行消防演习,如果您听到警铃声请不要惊慌。这
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信客
一 我国广大山区的邮电网络是什麽年代健全起来的,我没有查过,记得早年在乡 间,对外的通信往来主要依靠一种特殊职业的人:信客。 信客是一种私人职业,不受任何机构管理。这个地
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信客
教学目标:熟悉课文内容,掌握全文结构,感受信客的品格和精神。 教学重点:熟悉全文内容,掌握课文结构。 教学难点:感受信客的品格和精神。 教学时间:1课时 教学过程 一、导入 2.导语
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信客
《信 客》 【教学目的】 知识目标 1.理解、积累“唏嘘、诘问、焦灼、伎俩、颠沛、穷愁潦倒、连声诺诺”等词语。 2.了解余秋雨和他的文化散文《文化苦旅》。 3.了解信客职业
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信客
《信客》教学目标知识目标:把握文章脉络,理解思想内容。 能力目标:了解信客的职业道德和优秀品格。 情感、态度、价值观目标:培养学生诚实守信品质,树立诚信为本的做人理念。 教
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信客
海珠电大中职部教案 课程名称:语文 授课班级: 13旅管、13中餐烹饪授课时间:第二周第1次 授课教师:谭欣华 课题:《信客》 一、 教学目标 1、把握文章脉络,理解思想内容。 2、了
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信客
10、信客 教学目标:把握文章脉络,理解思想内容;揣摩典雅而又精辟的语言;树立诚信为本的做人理念。 教学重点:了解信客的职业道德和优秀品格;揣摩典雅而又精辟的语言。 课时安
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信客
概括信客的为人:任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,洁身自好,待人宽容,善良厚道。 例: 三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波于家乡与上海之间,艰辛备尝,传递两地亲人信物。为人兢兢业业,任劳任怨,恪
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信客
《信客》教案 同学们,我们先来了解一个人物,他朴实得像一块石头。 一个人,一匹马,一段世界邮政史上的传奇, 他过滩涉水,越岭翻山,用一个人的长征传邮万里, 用20年的跋涉飞雪传信。
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《信客》
11《信客》 【学习目标】 1、通过学习,掌握本课生字词,要能写准字形,读准字音。 2、有感情地朗读课文,通过独立阅读,能有自己的感悟和见解。 3、细读课文,通过品味语言从人物语言
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信 客
信 客 余秋雨 一、 教学目标: 1、记写课文中的生字,词组。 2、通过抓全文脉络来把握课文内容,体察信客的语言,行动和心态。 3、学习本文质朴而典雅,警辟而畅达的语言特点。 4、了
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信客
信客 【教学目标】 ⑴ 感知课文内容,概括人物性格。 ⑵ 把握作者的思想感情,揣摩写作意图。 【教学重难点】 感受信客的品格和精神,懂得敬重和学习社会上这类平凡而伟大的人。
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信客
《信客》教学设计 教学目标: 知识目标: 1、理解、积累“唏嘘、噩耗、呵斥、诘问、焦灼、伎俩、颠沛、吊唁、文绉绉、连声诺诺等词。 2、整体感知课文内容,把握故事情节,体会作者
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信客
《信客》教学设计 教学目标: 1.把握文章脉络,理解思想内容 2.把握作者的思想感情,揣摩写作意图 3.培养学生洁身自好、待人宽容、任劳任怨等品质 教学重点:熟悉全文内容,掌握课文
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信客
《信客》教学设计 教学目标 了解余秋雨散文的创作特色,学习本文用细节描写刻画人物的方法。了解信客的职业道德和优秀品格。 采用默读的方法理解内容,运用跳读、精读的方法揣
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信客
《信客》教学设计 湘机中学 李克静 【学习导引】 经历了复杂的人生,我们又跟随一位走村串户的信客,来见习诚信人生,在《信客》一文里,诚信为准则的信客,以服务大众为己任,期间历
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信客
《信客》 余秋雨 教学目标: 1、感受信客的品格和精神,懂得关爱和敬重社会这类平凡而伟大的人。; 2、感知课文内容,学会从人物语言、行动和心理分析概括人物性格的能力; 3、在品味
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信客(范文)
《信客》学案 学习目标 1、⑴ 理解、积累“唏嘘、诘问、焦灼、伎俩、颠沛、连声诺诺”等词语。 ⑵ 了解余秋雨和他的作品。⑶ 了解信客职业及其品质。 2、把握信客形象,学