专题：家风家规主题班会教案
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《家风家训家规》主题班会主持人串稿（推荐五篇）
主持人串场词 男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 男：我是主持人刘松 女：我是主持人刘文琪。首先，请允许我为大家介绍出席本次班会的领导和老师，他们分别是：德育处袁主
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家风家规
家风、家规，共同遵守 一、家风 孝（孝顺）、恭（恭敬）、善（善良）、勤（勤劳）、俭（俭朴）、信（诚信）。 二、家规 1.每天晚上9点睡觉，7点起床。 2.坚持课前认真预习，课堂认真听讲，课后认真温习，完成
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家风家规
家风家规 我的家庭是非常注重家风的，家风是家庭或家族的传统风尚或作风。家规是家庭的规矩。 多读书，好学习，读好书，敬老爱幼是我家的家风。从我记事起，不管是在姥姥家还是在我家
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家风家规大全
家风家规——孩子成长路上的风向标 家风家规作为一种无形的力量一直潜移默化地影响着家庭中的每一个成员，家风家规更是打造孩子成长的好摇篮。 生活上，我们家有着勤俭节约的家
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162家风家规
家风伴我成长 家规就像风筝一样，只有受到长线的牵引才能在天空中自由翱翔。倘若风筝想挣脱长线的束缚，脱离长线的束缚，就会摔得的身碎骨，面目今非，最终失夫翱翔蓝天的机会。可见
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家风家规
家风与家规 268班卫宇杰 今天我们需要什么样的家风？怎样从家庭入手培育正确价值观？一个凝重而迫切的问题，在“家风”之问中清晰凸显。 在2014年春节期间，“家风”这个似已淡出视
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家风家规
家风家规 班级：七年级（3）班 姓名：指导老师：侯琴 家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出
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家风家规
家 风 先生光武之故人也，相尚以道。及帝握赤符，乘六龙，得圣人之时，臣妾亿兆，天下孰加焉？惟先生以节高之，既而动星象归江湖，得圣人之清泥涂轩冕，天下孰加焉？惟光武以礼下之，在蛊之上，九众
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家风家规
观周恩来家风家规有感 最近，我园组织我们全体教师观看了《周恩来的家风家规》，受益匪浅，感想颇多： 周恩来是国家总理，管理着一个“大家”，他始终把自己当作人民的勤务员，以身作则，
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家风、家规
一、养子须教子 １、须知孺子可教，勿谓童子何知。（《增广贤文》） ２、养不教，父之过。（《三字经》） ３、养子不教如养驴，养女不教如养猪。（《增广贤文》） ４、富若不教子，钱谷必消亡；贵若不教子
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家风家规
家风家规 每一个孩子的健康 成长都犹如一棵棵小树苗茁壮成长的历程。不同的只是树苗需要人工制作的木架来扶持它，匡正它的成长轨迹，而孩子们则是需要家长的精心教育与帮助来健
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家风家规
树家风，立家规
人生是在不断地超越中提高自己的能力的过程，而良好的家
风，家规是帮助整个家庭成员提高适应社会的能力，创造未曾想到的美好奇迹，变一切不可能为可能，从而坚定地，勇敢 -
家风家训主题班会教案
家风家训主题班会教案一、活动目的：1.让学生了解家风是什么，认识到良好的家风对于我们的健康成长的重要意义。2.针对自己的家风，讲讲家风的故事。3.通过不同的的形式了解各种家
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主题班会家风
家风教育主题班会 ——弘扬优秀传统文化 培育文明和谐家风英才学校 六（2）班 活动过程： 一、 家字的含义：家，多么温馨的字眼。一个宝盖头盖住了外面的寒风冷雨；一横三撇是家中人
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家风主题班会
65班“好家风，你我共创”主题班会教学设计班会背景：春节期间，中央台发起了一个“家风是什么”的访谈活动，在社会上引起很大反响，学校以此为契机，在开学初发起了一个以“班风是什么
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家风家训家规
我家的家风家训家规 家风，是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯
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《家风家训家规集锦》（本站推荐）
家风家训家规集锦 家风 1、多说“谢谢”和“请”。 2、乐于夸奖他人。 3、己所不欲勿施于人。 4、乐善好施。 5、交新友勿忘旧友。 6、勇于认错和道歉。 7、学会倾听。 8、
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家风家规心得体会
家风家规心得体会王维家风家规是代代相传的精神滋养。对人的成长而言，家风、学风、社会风气的影响，有一个不断进阶的过程。家风主要是对人生的启蒙，学风是对人生的充电，社会风气
