专题：精国英雄
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《蚁国英雄》读后感
《蚁国英雄》读后感 《蚁国英雄》读后感1 今天，我读了一个让人震惊的小故事，故事的主角不是我们伟大的人类，也不是威风的狮子老虎类，而是最最微不足道的小蚂蚁。故事讲述的是临
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蚁国英雄 读后感
“蚁国英雄”读后感 “蚁国英雄”讲的是这样一个故事:一片草丛起火了,蚂蚁们迅速抱成一团,冲向河流.有一些外层的蚂蚁被火烧焦了,可是它们并没有松开,它们还一直保护着里层
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帼国英雄评选
请将表格于10月10日前，审批表纸质一式三份、“巾帼建功明星”1500字事迹盖章报农工办组织人事科。 一、“巾帼文明岗”评选条件 1、领导重视。把创建活动纳入单位文明建设规
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蚁国英雄教案定稿
《生命的壮歌》 教学设计 【教材分析】 这篇课文是由“蚁国英雄”和“生命桥”两个感人肺腑的故事组成的生命壮歌。虽然两篇文章的题材不同，主题却相似，都是用饱含深情的笔触，
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五精管理：煤矿英雄
五精管理：煤矿英雄行动 一、英雄行动概述。 英雄行动，是以人为本的五精管理课题的特别重要的实践内容。英雄行动、打造三基九力团队、五精管理技术，这三者构成五精管理的铁三角
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“蚁国英雄”教学设计
“蚁国英雄”设计理念以读解文，以情带读，通过开放的教学设计，激情的教学语言，自主的阅读实践活动，把学生带入课文描述的情境中，让学生在生生对话、师生对话以及与文本对话的过程中
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国旗下讲话 崇尚英雄
崇尚英雄，精忠报国 尊敬的老师亲爱的同学们： 大家好，今天我很荣幸，代表我们六年级这个团结奋进的班集体讲话。我演讲的题目是——崇尚英雄，精忠报国。 100多年前，当侵略者的铁碲践
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见义勇为英雄李学国事迹材料（5篇可选）
英雄李学国事迹材料 李学国，临沂市河东区汤河镇前东庄村人。1990年12月当兵入伍，1994年12月退伍并进入临沂市（小市）物资局工作，1996年下岗，之后多年从事个体经营，2005年至2008年在
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《“蚁国英雄”》教学设计(详)
17.《生命的壮歌之“蚁国英雄”》 ——教学设计 八步区黄洞瑶族乡民族学校 刘春娣 教学目标： 一、 知识目标 1、学会本课生字，认识绿线内的生字。正确读写和理解下列词语：“不
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蚁国英雄的教学设计
设计理念：以读解文，以情带读，通过开放的教学设计，激情的教学语言，自主的阅读实践活动，把学生带入课文描述的情境中，让学生在生生对话、师生对话以及与文本对话的过程中张扬情感、喷
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【精】国旗下讲话稿（最终五篇）
【精】国旗下讲话稿在现在的社会生活中，我们都不可避免地要接触到讲话稿，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。你知道讲话稿怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的
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英雄
成亦英雄，败亦英雄。你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇、永不放弃，永不服输、终点并不
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学英雄
他燃尽生命写忠诚，巴山渠水为之垂泪；他呕心沥血铸党魂，迎得万民口碑。从他的身上看到了“态度决定一切”，他对党忠诚、对事业负责、为民服务、淡泊名利的态度值得我们学习，他的感
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学英雄
向英雄学习做四有新人
沙城实验小学四年级七班王子瑜
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好：
四川汶川地震震惊世界，巨大的灾难让人揪心，惨烈的现场催人泪下。在灾难面前，那些小英雄们 -
《向英雄致》敬国旗下演讲
《向英雄致敬》国旗下讲话 老师们，同学们： 大家——（合）早上好！ 今天，我们国旗下演讲的题目是——《向英雄致敬》。带着春风和希望,四月的歌声已经响起；伴着红色和庄严,我们已迈入
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学习英雄少年国旗下讲话（精选五篇）
学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人同学们，今天的国旗下讲话，吕老师想先为大家介绍两位抗震救灾小英雄的事迹。林浩是四川省阿坝州汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学
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2016国考英雄会：上乘武学秘籍
2016国考英雄会：上乘武学秘籍 华图教育 国考英雄帖已经发布，各路英雄已都跃跃欲试，你却还躲在江湖的某个角落独自习武，何时才能出山论剑一番？唯恐你出山之时，国考英雄会也早已偃
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《崇尚英雄精忠报国》国旗下的讲话
《崇尚英雄，精忠报国》国旗下的讲话 1.什么是英雄？ 在国家出现危难之时，总有一些人挺身而出，为国效力，这样的人，称为英雄。在平凡的工作岗位上鞠躬尽瘁的人，称之为英雄；平凡的人拥有
