专题：结构游戏我的幼儿园
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结构游戏《我的幼儿园》
结构游戏计划 第 周：2013. ◎结构游戏：我的幼儿园 游戏总目标： 1、对建构产生兴趣，能根据自己的意愿搭建。 2、通过搭建各种大型器械，学习简单的拼搭技巧。 3、教育幼儿爱护搭建
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结构游戏：我的幼儿园（范文）
结构游戏：我们的幼儿园 活动目标： 1.在模拟结构中继续学习各种基本结构技能，学会建构物体的基本特征和某些细微部分，培养造型能力和动手操作能力。 2.能初步按意愿或命题进行
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幼儿园大班结构游戏
幼儿园大班结构游戏《我们的古田街道》教学案例 设计意图： 这几日我们都在开展“我爱祖国”的主题活动，有个孩子提出：“我们的古田是不是祖国的一部分？”这使我想到培养幼儿爱祖
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幼儿园结构游戏的指导
幼儿园结构游戏的指导 结构游戏是幼儿利用各种结构材料和与结构活动有关的各种动作来反映周围生活的一种游戏。结构游戏又叫“建筑游戏”，是创造性游戏的一种，它通过幼儿的意
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幼儿园结构游戏活动学习体会
幼儿园结构游戏活动学习体会 泗泾第二幼儿 殷永杰 结构游戏是幼儿利用各种结构材料和与结构活动有关的各种动作来反映周围生活的一种游戏。它是创造性游戏的一种，在这一动手
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结构游戏：幼儿园《桌椅》[推荐阅读]
结构游戏：幼儿园《桌椅》——桌子 活动目标： 1、喜欢参与建构游戏活动，在教师的鼓励下，能用铺平、拼、插等技能搭建“桌子”。 2、教育幼儿爱护建构活动成果。 活动准备： 娃娃家
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观幼儿园结构游戏有感
观幼儿园结构游戏有感 ----小四班 关 冰 新《纲要》提出，“要尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。”作
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结构游戏：我的家
结构游戏：我的家 活动目的： 1.积极主动地参与“我的家”主题建构活动。 2.根据生活经验，有目的、有计划地设计并运用围合、镶嵌、对称、排序等技能建构不同布局的家。 3.感知材
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结构游戏
中（3）班结构游戏活动计划与反思 2011——2012学年上学期 情况分析： 本班的幼儿年龄差异较大，能力悬殊也很大（部分是插班生）。从动手能力和想象创造能力发展角度来说，幼儿在这方面
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结构游戏
第三单元 本单元学习的内容 第一节 结构游戏的特点和教育作用 第二节 结构游戏的指导 第 一 节 结构游戏的特点和教育作用 结构游戏的特点 结构游戏的分类 结构游戏的教
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幼儿园小班结构游戏教案[推荐五篇]
《小班结构游戏四篇教案（精选）》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇、小班结构游戏活动教案：城堡教案 活动目标1、学会拼太阳，增强动手动脑能力
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幼儿园大班结构游戏（精选多篇）
幼儿园大班结构游戏学期总目标 大班结构游戏九、十月目标 1、认识构建材料，培养规则意识。 2、学会看简单的结构平面图。 3、在小组、集体构造活动中，学习互相合作的初步技能
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小班结构游戏——《幼儿园的房子》
小班结构游戏——《幼儿园的房子》 活动目标： 1、学习分工合作，共同计划，设计构造想象中的飞机场，并体验共同构造的兴趣。 2、能积极参加讲评活动，对某一物体和布局提出修改意见
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结构游戏：美丽的幼儿园(一)
结构游戏：美丽的幼儿园（一） 活动目标 1.引导幼儿运用连接、垒高的方法，结合已有生活经验插接出幼儿园的教室。 2.发展幼儿观察力、动手操作能力、创造力及初步的相互协作能力。
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幼儿园结构游戏指导四环节
幼儿园结构游戏指导四环节结构游戏是一种创造性游戏，是幼儿利用各种不同的结构材料及与结构游戏有关的各种动作来反映周围的生活的一种游戏，有着广泛的教育作用。实践证明，要组
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幼儿园大班结构游戏教案和反思
大班 大班结构游戏-----公园1号 预设总目标： 1. 愿意与同伴搭建主题公园1好，体验与同伴合作的乐趣。 2. 掌握建筑物的方法，感受新建筑雄伟的气氛。 3. 能用拼，搭，叠高，链接等技能
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幼儿园结构游戏的创新研究★
《幼儿园结构游戏的创新研究》 中期研究报告 《幼儿园结构游戏的创新研究》是我园承担的无锡市教育科学“十一五”规划课题，该课题于2006年11月立项，并于2007年4月通过了开题
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幼儿园结构游戏的组织指导（大全）
幼儿园结构游戏的组织指导 一、基本概念 结构游戏：结构游戏又称“建筑游戏”。创造性游戏之一。使用各种结构材料（如积木、积塑，沙石、泥，雪、金属材料等），通过想象和手的造型活动
