专题：井底之蛙故事续写
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井底之蛙故事续写（5篇材料）
井底之蛙故事续写井底之蛙故事续写1对《井底之蛙》的续写，是让我们发挥无尽的想象，放长眼界，跳出井底走进大千世界，在社会中去经历人与人，人与事，人与自然之间的磨合。做为老师，不
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《井底之蛙》续写
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《井底之蛙》续写
作者：李雪
来源：《学生天地·小学中高年级》2010年第12期
井底蛙按捺不住心中的好奇，决定去东海看个究竟。于是它跳出浅井，奔向溪流，溪 -
井底之蛙续写
井底之蛙续写
初次来到东海的青蛙很兴奋，它看到了蔚蓝的天空和一望无际的大海。海水轻轻拍打着它的身体，它觉得很惬意，好像妈妈在推着摇篮，海鸟的叫声，好像催眠曲。
井底之蛙感受 -
井底之蛙续写
井底之蛙续写
青蛙听了鳖的话，觉得自己太渺小了。它说：“嗯，鳖大哥，既然东海那么大，不如带我去看一看吧！”“好啊！”鳖说，“不过，你能受得了路上的磨难吗？”“能，当然能！”青蛙爽快地说 -
井底之蛙续写
刚跳出井口的一瞬间，青蛙都傻了眼，原来外面的天空这么大，大的一眼都望不到边，地多么得宽，青蛙站在那里显得这么渺小，它兴奋极了，顺着宽阔的马路勇往直前，马路上川流不息的车辆差点就
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《井底之蛙》续写(通用)（精选合集）
《井底之蛙》续写(通用15篇)《井底之蛙》续写1自从井底之蛙听了海鳖说了大海的事后，脑子里每天都会想象海的样子。它越来越不满足原先引以为豪的井底生活，决心出去看看，印证一
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井底之蛙——续写
井底的蛙听了小鸟的话之后，又发生了什么事情呢，下面为大家分享井底之蛙——续写作文，欢迎阅读井底之蛙——续写大家好，我是一只井底之蛙，人们总说我孤陋寡闻，所以，我决定要出井外看
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井底之蛙续写[共5篇]
青蛙“扑通”一下跳出井口，站在井沿上，抬头仰望。哇！天空像一块一尘不染的蓝色玻璃，无边无际。天空中飘动着朵朵白云，像一只只小绵羊。有的站着、有的坐着、有的躺着、还有的向前
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井底之蛙续写[优秀范文五篇]
井底之蛙（续写）武汉外国语实验学校小学部二（2）班李俊余青蛙心想：难道小黄莺说的话是真的吗？明天我一定要出去看一看天到底有没有小黄莺说的那么辽阔。第二天，青蛙说干就干，他费了九
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《井底之蛙》续写(集合)[5篇材料]
《井底之蛙》续写(集合15篇)《井底之蛙》续写1听了小鸟的一番话后，小青蛙终于决定跳出井去仔细瞧瞧。青蛙跳出来一看，果然，天，既大又明亮。可是它却摇了摇头，叹了口气说：“可惜呀，
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井底之蛙续写作文（最终5篇）
井底之蛙续写作文9篇在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的
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习作 续写故事
习作 续写故事 教学目标 1.了解续写的相关知识；学习编写习作提纲；积累把一件事写清楚，写具体的方法。 2.通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理
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小学生续写故事
小学生续写故事 小学生续写故事【第1篇】狐狸和乌鸦续篇 乌鸦吃了一次亏，反复叮嘱它的孩子，以后千万不要相信狐狸的花言巧语。 有一天，乌鸦的孩子也找到一块儿又肥又嫩的肉，狐
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习作：续写故事
习作：续写故事一、审清题目，明确习作要求。1．本次习作是( )故事。A．续编 B．扩写2．审清内容：下列说法正确的是( )A．根据教材中的图的内容写一写自己过生日的事情。B．根
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续写小故事
续写小故事：《玩具柜台前的孩子》 有一天，售货员阿姨又遇见了那个男孩，阿姨叫他：“小男孩，你来啦？”男孩说：“我是帮爸爸来取药的。”阿姨问：“你妈妈呢？”小男孩说：“妈妈要上班，还要
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怎样续写故事
怎样续写故事 【老师的话】 续写，就是根据所提供的故事，从已有的条件出发，去推想故事发展过程中可能出现的情况，充分展开想象，适当构思情节，注意自己接续的部分和先前的故事一定要
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幼儿故事-井底之蛙
井底之蛙 一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。 青蛙就对海龟夸口说： “你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井
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项链故事续写（5篇模版）
项链故事续写项链故事续写1续写，是对没有结果的故事进行编写，用自己的想象力继续编写，让它有一个自己想要的结局，现在，我就要用我的想象力继续编《项链》这个故事了。一天马蒂尔
