专题：绝句公开课教案
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《绝句》公开课教案范文合集
绝句 一、导入新课。 1.同学们以前学过描写春天的古诗吗？（指名背一两首） 2.今天我们一起学习古诗《绝句》（板书课题）。这首诗不仅描写了春天的美景，还表达了诗人美好的感情。 3.学
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关于绝句教案模板合集[范文模版]
关于绝句教案模板合集十篇作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的绝句教案10篇，欢迎阅
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《绝句》教案
《绝句》教案1 【教学目标】1、学习古诗中的生字。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感受春天的勃勃生机和诗人对大自然美景的赞美之情。3、激发学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句
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《绝句》教案（精选五篇）
《绝句》教案 一、教学目标 1、初步了解诗歌写作的时代背景、杜甫简单生平． ２、反复吟诵诗句结合插图，想象诗人所描绘景象，能用自己的话说出诗的意思，体会作者喜悦的思想感情。 3
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绝句_教案1
绝句 【教学目标】 1．初步了解诗歌写作的时代背景、杜甫简单生平。 2．反复吟诵诗句结合插图，想象诗人所描绘景象，能用自己的话说出诗的意思，体会作者喜悦的思想感情。 3．激发学生
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绝句教案3
《绝句》杜甫 一、复习预习： 1、课前老师布置搜集有关诗人杜甫的资料，现在谁来汇报？ 2、（好，就到这里。）同学们，春天来了，草长莺飞，唐朝诗人杜甫居住的成都草堂到处是一片生机勃勃的
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绝句教案（精选5篇）
《绝句》教学设计 学习目标：1、正确、流利、有感情的朗读诗歌。 2、体会诗歌的节奏美、画面美、情感美。3、初步学习欣赏诗歌的方法，体悟诗歌情感。 学习重点难点：1、体会诗歌
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绝句优秀教案
《绝句》杜甫 优秀教案 执教者：陈迎春 2013.4 一、以旧引新，激发兴趣 1、背诵《望庐山瀑布》。 2、通过读诗，我们看到了一很壮美的图画。那么杜甫的《绝句》又会把我们带入
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《绝句》教案、反思（精选5篇）
《绝句》教案、反思 教学目标： 1、 会认“绝、鸣、柳、岭、泊、吴、含、窗、鹭”九个生字，会写“绝、鸣、柳、岭、泊、吴、含、窗”八个生字。 2、 正确、流利、有感情地朗读
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《绝句》(杜甫)-教学教案
石雪峰 【教学目标】 1、带领学生复习已经学过的一些基础知识。（主要是文学体式、唐代诗人及其风格） 2、掌握杜甫的生平及体会情感取向。 4、理解“寓情于景”的写作方法。 【
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三年级下册绝句教案
一、教学目标：1、学会本课生字“鹂”“鹭”，能正确理解“窗含”、“千秋雪”、“门泊”、“万里船”。2、能正确流利有感情的朗读、背诵《绝句》。3、借助贴图，难词质疑，理解诗
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绝句
绝句 ——杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，--近一行白鹭上青天。--远 窗含西岭千秋雪，--远 门泊东吴万里船。--近教学目标： 1、了解杜甫。 2、通过理解字词句的意思，弄清诗句的含义，在解
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绝句
《绝句》教学设计 福建省泉州市丰泽区第二实验小学 庄培芳 教学内容： 绝句 唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 教学说明： 本诗是《绝
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绝句
公元762年，唐朝鼎盛时期，成都尹严武入朝，当时由于“安史之乱”，杜甫一度避往梓州 公元762年，唐朝鼎盛时期，成都尹严武入朝，当时由于“安史之乱”，杜甫一度避往梓州。第二年，叛乱得以
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绝句
《绝句》整合教学设计 一、教学内容： 绝 句 （唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 二、教材简析： 这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写
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绝句
绝句 教学内容： 教学第一首古诗《绝句》。 教学目标： 1、能读懂古诗《绝句》，并能用自己的话说说这首诗的意思。 2、学会本课10个生字，读准多音字“泊”的字音；能结合诗句理解“
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绝句
《绝句》教学设计 教学目标： 1、会认“绝、鸣、柳、岭、泊、吴、含、窗、鹭”，会写“绝、鸣、柳、岭、泊、吴、含、窗”。 2、理解诗意，感受诗中赞美大自然美景。 教学重难点： 1
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《浅说一首“清明”绝句》教案
《浅说一首“清明”绝句》 ▲教学目标： 1、初步了解赏析古诗的方法，懂得如何赏析古诗。 2、能模仿课文的写法，对古诗进行赏析，初步培养学生对古诗的赏析能力。 ▲教学思想设计
