专题：借景抒情写作指导
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借景抒情作文指导
教学内容：写景抒情散文模式 教学步骤： 一.优作欣赏： 例1. 飘落心灵的枫叶 我是怀着失落、彷徨的情绪走到这儿来的，可我回去的时候却感觉心里充溢的是一种对命运的顿悟，真实而又
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借景抒情作文指导 文档
《借景抒情》作文指导课实录(2015-07-29 21:14:37)转载▼标签： 作文情感 分类： 教案 《借景抒情》作文指导课实录 吴建方一、 理解“借景抒情” 师：同学们请看大屏幕这个词，谁
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写作手法——借景抒情（共五则）
写作手法——借景抒情 借景抒情是写景和写人记叙文中很常见的一种表现技法。一言以蔽之就是借助描绘景物，表达作者的情感，或者文中人物的情感。这种情感包括感情和感受两种。
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借景抒情写作技法学生教案
一花一叶皆世界,一草一木总关情
——借景抒情写作技法指导
一、景物描写的作用：二、 名作欣赏
（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布„„只
是深深浅浅 -
写作指导
写作指导：这是一个让学生有话可说、有事可写，有情可抒的作文题，也很容易写出真情实感，可以引导学生多观察生活，关注社会，做一个有社会责任感的人。在审题过程中，对“你”的理解是写
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写作指导
从语文教材中挖掘写作素材语文教材是一座富饶的宝山，等候着我们去研发。问题在于不少同学身在宝山而不知山中有宝，空手而回，留下了遗憾。如果能灵活运用好我们课文中的素材，一定
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写作指导
写作指导：如何写好读后感
2013-08-02 15:25 来源：巨人网·作文整理作者：佚名
[ 标签： 作文指导 读后感 ]
小编语：关于如何写好读后感，老师给我们的指导意见无外乎这样：读后感 -
写作指导
【写作指导】
这是一个话题作文，话题“参与与旁观”的提出有一个前提，即“反之”（当自己不是某件事情的主角时）。因此，当你不是某件事情的主角时，你是积极参与，还是消极旁观？二者必 -
写作指导
写作指导（一）
如何拟好半命题作文的题目
宋素容
教学目标：
1、引导学生欣赏优秀作文，让学生感悟什么样的文章是好文章，提高写作和欣赏能力。
2、掌握半命题作文题目的补题技巧。 -
借景抒情教案大全
《借景抒情》作文教案设计 八年级下第二单元 泽林中学 余晓燕 联系电话*** 一、教学目标： 1、理解“触景生情”、“融情于景”； 2、学会借景抒情的写法，作文能做到“
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借景抒情一段话
（杜骏盈） 期末考试结束了,我考得很不好。走在放学的路上，天色灰蒙蒙阴森森的，太阳早已不知躲到哪里去了，空气中夹杂着尘土的气息，让人感觉有些透不过气来。书包似乎越来越重，像一
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借景抒情诗范文
借景抒情诗，指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情转移到景物上去，使景物带上感情色彩。
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作文如何借景抒情
一切景语皆情语 记叙文中的景物描写不是为了写景而写景，写景要有明确的目的和作用，直接或间接为人物、为文章主题服务，要与情感融为一体，正是“以自我观物，物着心色；以本我观物，物
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借景抒情诗
借景抒情诗 借景抒情诗（写景抒情诗）或借景表达自己的美好志向，或表达作者对所写景物的喜爱之情以及对祖国大好河山的热爱，或借景体现不愿与世俗同流合污的品质，或借景抒发对人生
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借景抒情作文
借景抒情作文800字一：岁寒三友 世人独爱那坚毅不拔的青松，傲雪挺立的梅花和宁折不屈的竹，爱它们与众不同的风姿，更爱其所特有的高雅品格。我也喜欢“岁寒三友”，喜欢它们的形态
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作文如何借景抒情
一切景语皆情语 记叙文中的景物描写不是为了写景而写景，写景要有明确的目的和作用，直接或间接为人物、为文章主题服务，要与情感融为一体，正是“以自我观物，物着心色；以本我观物，物
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借景抒情诗
一、春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声？散入东风满洛城，此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 注释：（1）、这首诗写于开元二十年(732)春天，诗人是时客居洛阳。 （2）、汉代横吹曲中有《折杨
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材料作文写作指导
材料作文写作指导 题型特点 1.材料作文——就是命题人提供材料并根据材料提出一定要求的一种限制性作文。 2.主要特点 （1）材料文体多样 （2）文体形式开放 3.关键——读懂材料 把
