专题：鲸教学体验
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《鲸》教学设计
《鲸》教学设计 （一）教学目标 1、了解鲸是世界上最大的动物及本文用来说明鲸“大”的写作方法。 2、学习本课生字新词及一些动物领域的专有名词。 3、通过多媒体理清课文条理，
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鲸教学反思
鲸教学反思1
这是一篇常识性说明文，这类课文较之其它课文知识性较强，课文介绍了有关鲸的种类、进化过程及生活习性等方面的知识。学生对鲸这种目前世界上最大的哺乳动物当然 -
《鲸》教学设计
人教版五年级上册第三组《鲸》教学设计
桂花九年制学校向伟
教学内容：第九课《鲸》
教材分析：
《鲸》是一篇常识性的说明文，这类课文较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了 -
《鲸》教学反思
《鲸》教学反思——回民小学包惠洁《鲸》是五年级上册第三单元的一篇精读课文，也是一篇说明文，课文主要介绍的是鲸的形体、种类、进化过程和生活习性等方面的科学知识。文章的
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《鲸》教学设计（推荐）
《鲸》教学设计 教学目标： 1、通过学习使学生了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。 2、学习“抓住事物特点，将事物写具体”的写作方法，领会“用
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《鲸》教学设计
《鲸》教学设计 《鲸》教学设计 辽宁省大连市开发区西山小学 张 娟 【教学目标】 1．认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前”“上腭”“哺乳”“退化”“垂直”“经验”“
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《鲸》教学建议
《鲸》教学建议 １．这篇课文写于二十世纪八十年代。如今，随着人们对海洋的不断探索，对鲸的认识已经愈来愈全面。因而，课前可以布置学生搜集有关鲸的文字、图片资料，使学生走近鲸的
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《鲸》教学反思
《鲸》教学反思 《鲸》教学反思1 《鲸》一文运用了作比较、列数字、举例子等写作方法介绍了鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，表现了动物界的神奇与伟大。教学这一课
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鲸教学设计
鲸教学设计 鲸教学设计1 【教材分析】《鲸》是人教版小学语文五年级上册第三单元的第一篇课文，整组课文都是围绕科学和科普知识展开的，《鲸》和《松鼠》都是大自然中的事物，向
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鲸教学案例（精选合集）
《鲸》教学案例 教师：刘占敏 教学目标 1 、学会本课的生字新词。 2 、了解鲸的特点和生活习性，了解列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法。 3 、培养学生喜爱动物、保
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鲸教学设计
鲸教学设计 鲸教学设计1 教学目标：1.了解鲸的大小、种类和生活习性等有关知识。2.给课文分段，归纳段落大意。3.懂得说明事物要抓住特点发及说明事物的常用方法，还要注意用词造
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鲸教学反思
鲸教学反思15篇
鲸教学反思1
《鲸》一文运用了作比较、列数字、举例子等写作方法介绍了鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，表现了动物界的神奇与伟大。教学这一课时，我 -
《鲸》教学反思
《鲸》教学反思 古灵梅 《鲸》是新课标人教版第九册的一篇常识性说明文。这类课文较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点，进化过程，种类和生活习性等方面的知
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鲸教学设计
《鲸》教学设计 一、课前准备，检查交流 1、通过课前的阅读你对鲸有那些了解？ 2、今天，我们一起来看PPT，这些鲸给你留下什么印象？ 二、品读体验，随文得法 1、我们这节课是说明文介
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《鲸》教学反思
《鲸》教学反思15篇 《鲸》教学反思1 《鲸》是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程和生活习性等方面的知识。它不像科学小品，也就是文艺性说明文那样生动有趣，一直
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《鲸》教学设计
《鲸》教学设计 单 位：东添浆小学 作 者：许艳丽 学 科：语 文 《鲸》教学设计 *教材分析： 课文介绍了有关鲸的体形、进化过程、种类及生活习性等方面的知识。学生在读一遍后，往往
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《鲸》教学设计
《鲸》教学设计 【教材简析】 这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。这篇课文层次分明，条理清晰。语言简练准确、平实质朴又不乏
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鲸教学反思
鲸教学反思
鲸教学反思1
这节课渗透了我们课题研究的主要思想，按照“两增强五学会”进行开展。通过小组合作以讨论的形式研讨某个问题的解决方案，学生在讨论中学会倾听（认真听
