专题：教科版六年级科学上册
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教科版科学六年级上册
教科版科学六年级上册 第二单元形状与结构 第三节拱形的力量 教材分析 本课为第二单元第三课。学生通过前面两课的学习已初步了解改变材料的厚度和形状会增强抗弯曲能力。在
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教科六年级科学上册教学计划
教科六年级科学上册教学计划1 一、班情学情分析：通过几年的科学学习，大多数学生对科学学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探
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教科版六年级上册科学教学计划
六年级上册科学教学计划 一、班级情况分析 小学阶段的儿童思维能力处在从形象思维向抽象思维过渡的阶段，六年级学生的抽象思维虽然仍要借助于直观形象的支撑，但已经有了长足的
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教科版六年级科学上册总结
六年级科学教学工作总结 作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力
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教科版六年级上册科学教学计划
新蒲新区第七十小学2017秋季学期 六年级科学教学工作计划 一、班级情况分析 通过几年的科学学习，两个班大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对
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新版教科版六年级上册科学教学计划
王寨小学2018-2019年度第一学期 六年级科学上册 教 学 计 划 2018年9月 六年级科学上册教学计划 一、指导思想： 充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究
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教科版小学六年级科学上册知识点
教科版小学六年级科学上册知识点(经典)第一单元 工具和机械一、使用工具1． 机械 是能使我们省力或方便的装置。2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫 简单机械 。
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教科版六年级科学上册知识点总结
教科版六年级科学上册知识点总结 第一单元《工具和机械》 1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作（机械）。 2、（螺丝刀）、（钉锤）、(剪刀)这些机械构造很简单，又叫做(简单机械)。
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教科版六年级上册科学教学总结
教科版六年级上册科学教学工作总结 本学期紧张忙碌的教学工作即将结束，当我细细回顾这一学期的科学教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然也有很多的遗憾。为
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2017-2018年度六年级科学上册教学计划(教科版)
六年级科学上册教学计划 洲下桥学校 罗志远 一、指导思想 充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。
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教科版六年级科学上册知识点总结
教科版六年级科学上册知识点总结第一单元《工具和机械》1、2、 在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作（机械）。 （螺丝刀）、（钉锤）、(剪刀)这些机械构造很简单，又叫做(简单机械)。3
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六年级科学教科版教学计划
六年级科学教科版教学计划 六年级科学教科版教学计划1 一、班级情况分析通过几年的科学学习，两个班大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围
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教科版六年级科学教学计划
教科版六年级《科学》上册教学计划
一、指导思想：
立科学之风、民主之气、求道理之真、人性之善、创造之美。以《科学课程标准》为指导，培养小学生科学素养为宗旨。以“细节决 -
教科版六年级科学教学计划
教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全
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六年级科学上册_做框架教案_教科版
六年级科学《做框架》教学设计 李店中心小学 刘文珍 【学习目标】 科学概念：三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。 过程与方法： 1.用三角形框架来加固框架结
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教科版六年级上册科学教学设计（最终版）
六年级上册科学教学设计 第一单元《机械和工具》教学设计 第一课使用工具 【教学目标】 科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。
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教科版六年级科学上册《电和磁》教案
祥芝镇2013年小学科学新课程课堂教学设计 教科版六年级上册第三单元第一课 《电和磁》教学设计 执教老师 紫湖小学 蔡燕瑜 指导教师 紫湖小学 蔡美霜、蔡燕瑜 一、教材分
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(教科版)六年级科学上册教案动滑轮和定滑轮
动滑轮和定滑轮
教学课题：动滑轮和定滑轮
教学内容：动滑轮和定滑轮
教学目标：
科学概念：通过实验，认识定滑轮和动滑轮的作用。
过程与方法：进行对比分析，认识定滑轮和动滑轮的不同
