专题：教科版五年级上册教材
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五年级科学教案(教科版)上册
五年级科学教案（教科版）上册 第一单元 生物与环境 第一课时 设计种子发芽实验 教学目标： 1. 通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣； 2. 经历设计种子发芽实验的过程，学习用
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教科版五年级上册科学教案
2011.9.5 第一单元 1.种子发芽实验（一） 教学目的： 通过种子发芽实验 ，使学生了解设计对比实验、制订实验计划的步骤和内容，能按要求设计出自己的实验计划。 经历设计种子发芽实验
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教科版五年级上册科学教案
教科版五年级上册科学教案 第一单元 1.种子发芽实验（一） 教学目的： 通过种子发芽实验 ，使学生了解设计对比实验、制订实验计划的步骤和内容，能按要求设计出自己的实验计划。 经历
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教科版五年级上册科学教案
第一单元 1.种子发芽实验（一） 教学目标： 通过种子发芽实验 ，使学生了解设计对比实验、制订实验计划的步骤和内容，能按要求设计出自己的实验计划。 经历设计种子发芽实验的过程
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冀教版教材五年级上册22课
冀教版教材五年级上册22课《“两弹元勋”邓稼先 》文本解读及教学设计 (2011-12-21 15:20:34) 转载▼ 标签： 杂谈 冀教版教材五年级上册22课《“两弹元勋”邓稼先 》文本解读
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教科版科学五年级下册教材使用说明[合集]
教科版科学五年级下册教材使用说明全面贯彻《科学课程标准》的精神，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他
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教科版三年级上册科学教材分析
三年级《科学》上册教材分析 一、指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他
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教科版一年级语文上册教材分析
教科版一年级语文上册教材分析 会小 刘海艳 本册教材总体上分成4个部分：第一部分，入学教育3课；第二部分，拼音与识字15课；第三部分，识字6组，分别安排在“拼音与识字”及阅读单元后
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教科版科学五年级上册科学知识点范文
五年级上册科学知识点整理 第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、
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教科版五年级科学上册教学计划范文
教科版五年级科学上册教学计划
作者:xyjs.org 时间:2011-09-03 12:06:34 来源:信阳教师网
核心提示：指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为 -
新版教科版五年级上册科学教学计划
新版教科版五年级上册科学教学计划 一、学科指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质
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教科版五年级上册科学教学计划
教科版五年级上册科学教学计划 (2018—2019学年) 一、指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们
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五年级上册教科版科学实验总结
1.我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要水吗？我们提出的问题 绿豆种子发芽必须要水吗？我们的推测 种子发芽需要有适宜的水分两个组相同的条件 相同的温度、相同的光线、相同的
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教科版小学艺术五年级上册
第一单元架起沟通的桥梁 课题一高高低低的桥 教学目标 欣赏古今中外各种各样的桥，引起学生观察、发现桥的造型美、结构美，了解桥的不同功能；并在了解桥梁的名称、类别、有关故
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五年级上册教材解读
北师大版五年级上册数学教材解读 白银区七小 高东钰 一、新旧教材内容的调整 北师大版教材02版分为七个单元，主要内容及编排分别是倍数与因数，图形的面积（一），整理与复习（一），分数，数
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教科版二年级上册语文单元教材分析
第一单元教材分析 本单元以“日月星辰”为主题，选编了主体课文《太阳，你是粉刷匠吗》《古诗两首》，“读一读”的阅读材料《月牙儿》《星星的秋千》，描述了日、月、星的美丽及给
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教科版三年级科学上册教材梳理解读
教科版三年级科学上册教材梳理 （2011——2012学年度第一学期上） 第一部分 整体教材 一、 教材整体分析及教材特点 教材整体分析： 本册教材是小学生学习科学课的开始，也是引领学
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教科版科学三年级上册蚂蚁教材分析
第5课 蚂 蚁 教学重点：了解蚂蚁的身体分成头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有三对足。 教学难点：想办法解决观察过程中的问题，尝试用不同的方法进行观察研究。 教科书
