专题：九年级诗歌理解性天空
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九年级理解性背诵默写
九年级上册古诗文积累 一 课内古诗文 1 《望江南》中表现女主人公盼望心上人由希望到失望，再到绝望的句子是 ，作者是 ，是 派的重要作家之一。 2 ①《渔家傲》表现塞下风景之异
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九年级理解性默写(印)[精选]
九年级（上）理解性背诵默写 （一）《望江南》（温庭筠） 1． 《望江南》中写出了思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情：梳洗罢，独倚望江楼。 2．《望江南》中写思妇盼夫未回失
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九年级语文理解性默写
九年级语文理解性默写 姓名： 班别： 学号 ： 分数： 1、 唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是： . 2、杜牧《
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九年级上古诗词理解性默写整理
九年级（上）古诗理解背诵 1《出师表》 ①诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 陟罚臧否，不宜异同 ②"赏不可不平，罚不可不均"。这与文中的两句“陟罚臧否，不宜异同 。”一致。
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九年级上古诗词理解性默写
九上诗词理解性默写 姓名： （注：请用词中原句回答，存在同一首词问法有别，答案一样的现象） 课内古诗词： 1、《沁园春雪》主旨句： 数风流人物 ，还看今朝 。 过渡句：江山如此多娇，引无数
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九年级下册古诗文理解性默写
九年级下册古诗文理解性默写 1、《把酒问月》中，写比喻月色之美的诗句是： ， 。 2、《 把酒问月》中，写明月的夜出晓没来慨叹时间流逝之速的诗句是： ， 。 3、《把酒问月》中，写人生
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九年级上理解性默写(学生版)（范文）
九年级（上）理解性背诵默写 （一）《望江南》（温庭筠） 1．《望江南》中写出了思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情：_________，_____________。 2．《望江南》中写思妇盼夫未
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八上必背诗歌理解性默写[★]
八上必背诗歌理解性默写 1、《归园田居》写诗人耕种辛劳的句子是： 2、《归园田居》抒发作者愿望的句子是： 3、《使至塞上》庙绘西北高原黄昏日落景象，被王国维赞为“千古奇观”
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九年级上册古诗理解性默写答案（精选5篇）
九年级上册古诗理解性默写（复习专用） 一《望江南》 1、《望江南》中简明地写出一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的迫切心情的：梳洗罢, 独倚望楼。 2、《望江南》中充
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九年级古诗理解性默写(复习专用)[精选5篇]
九年级古诗理解性默写（复习专用） 一、《望江南》 1.《望江南》中简明地写出一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的迫切心情的：梳洗罢，独倚望楼。 2.《望江南》中充分地体
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九年级上古诗词理解性默写印（合集5篇）
九年级上册默写练习（一） 1．温庭筠《望江南》一词中体现全词主旨的一句是： ， 。 2．范仲庵《渔家傲?秋思》中表现将士们思念家乡但又未立功难返的句子是：__________ ，__________。 3．苏
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九年级上册理解性诗词填空(较全)
理解性诗词填空 一 《观刈麦》 1、诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是家田输税尽，拾此充饥肠。 2、诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是念此私
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九年级上册语文古诗理解性默写(转 非原创)（★）
第25课 词五首
《望江南 （梳洗罢）》温庭筠
1.简明地写出了一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的迫切心情的句子是：梳洗罢，独倚望江楼。
2.运用了拟人方法；写女子登楼远眺 -
理解性默写答案
初二十七、《出师表》 1、诸葛亮替刘禅分析了国内外的形势，其中“不利形势”指“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚为急存亡之秋也”；而“有利条件”是指“侍卫之
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《登高》理解性默写
《登高》杜甫 同句诗不同提问方式 （1）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ①由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点； ②集中表现了夔州秋天的典型特征； ③分别从听觉和视觉方面描
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高中语文理解性默写
《离骚》 屈原 1、为人民生活多灾多难而擦泪哀叹的诗句是：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 2、诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改：亦余心之所善兮，虽九死其
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理解性默写兰亭集序
《兰亭集序》（王羲之） 1、王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子：____________________，____________________ ，____________________，____________________。气候宜人的
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《长恨歌》理解性默写
《长恨歌》理解性默写 1、《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是：在天愿作比翼鸟，在地原为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 2、文中描写杨贵妃天生丽
