专题：九年级上古诗文默写
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八上古诗文默写汇总
1、《桃花源记》 ①描写桃花源外环境优美的句子是：，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 ②写照桃花源内优美的自然环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌
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七上古诗文默写专题训练
七上古诗文默写专题训练 1、《观沧海》中，诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂；若出其里。 2、《观沧海》中表现诗人博大胸怀的句子是：日
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九年级上古诗文言文默写
九年级上诗词名句积累
（一）填写上句或下句
1．过尽千帆皆不是，。2．塞下秋来风景异，。3．羌管悠悠霜满地，，。
4．为报倾城随太守，，。5．望，射天狼。6．，日晚倦梳头。7．8．，载不动许多愁。9．，沙场秋点兵。 -
语文版八上古诗文理解性默写
一、古文理解性默写。 1、《与朱元思书》一文以“游鱼细石。直视无碍”写江水的澄澈，柳宗元的《小石潭记》与之有异曲同工之妙的句子是“，。” 2、《小石潭记》中，写溪流曲曲折
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九年级上古诗词理解性默写整理
九年级（上）古诗理解背诵 1《出师表》 ①诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 陟罚臧否，不宜异同 ②"赏不可不平，罚不可不均"。这与文中的两句“陟罚臧否，不宜异同 。”一致。
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九年级上古诗词理解性默写
九上诗词理解性默写 姓名： （注：请用词中原句回答，存在同一首词问法有别，答案一样的现象） 课内古诗词： 1、《沁园春雪》主旨句： 数风流人物 ，还看今朝 。 过渡句：江山如此多娇，引无数
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七上古诗文
七上古诗文一、《论语六则》1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【翻译】孔子说：“学了并时常温习它，不也高兴吗？有同门师兄弟从远方来，
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鲁教版八年级语文上古诗文默写 - 副本
鲁教版八年级语文上古诗文默写一、《与朱元思书》1、吴均在《与朱元恩书》中描写富春江水尤清澈的文句是：____________________写“异水”奔腾之势、急湍之态的语句是：_______
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部编版语文八上古诗文默写
八年级语文上册古诗文默写 一、 直接默写 1.东皋薄暮望， 。树树皆秋色, 。 ，猎马带禽归。相顾无相识, 。 2.晴川历历汉阳树, 。 ?烟波江上使人愁。 3. ，归雁入胡天。大漠孤烟直
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九上古诗文理解性默写附答案
九上古诗文理解性默写附答案 1．毛泽东《沁园春雪》中总写北国风光的句子是：____________________，____________________。化静为动的句子是：____________________，6.苏轼的《江城
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诗文默写
（一）诗文默写题
真题回放
2010年默写古诗文10分：
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)
①子日:“，可以为师矣。”(《论语·为政》) ②，长河落日圆。(王维《使至塞上 -
诗文默写
诗文默写。（要求A、B两组全做）A组：（1），自将磨洗认前朝。（2）松间沙路净无泥，。（3）淡黑的起伏的连山，，都远远的向船尾跑去了。（4）这是你至爱的女儿含着泪叠的，。（5），冷露无声湿桂花。（6）沾衣欲湿杏
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人教版七上古诗文理解性默写归纳及训练题
人教版七上古诗文理解性默写归纳及训练题《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常
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九年级上语文诗文默写试卷
九年级上语文诗文默写试卷(100分) 班级： 姓名： 座号： 评分： 卷面分：3分 除特别说明，每空一分 1．毛泽东《沁园春 雪》中表达诗人雄心壮志的句子是： ， ， 。 2．白居易《观刈麦》：田家少闲
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九上古诗文和基础
人教版九上复习古诗文默写 复习要求：先背熟，可以全文默写，再做这份训练题。 1．毛泽东《沁园春 雪》中总写北国风光的句子是：， 。化静为动的句子是：，。表达诗人雄心壮志的句子（主旨句）：，，
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九年级上古诗词理解性默写印（合集5篇）
九年级上册默写练习（一） 1．温庭筠《望江南》一词中体现全词主旨的一句是： ， 。 2．范仲庵《渔家傲?秋思》中表现将士们思念家乡但又未立功难返的句子是：__________ ，__________。 3．苏
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复习秘籍·七年上古诗文理解性默写(去答案)
七年级上册古诗词理解默写梳理 1、《论语》十二章： ①阐述学习与思考关系的句子是: ， 。 ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话： ，
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长春版八上古诗文理解性默写答案[大全五篇]
（长春版）八年级上古诗词，文言文默写 一、文言文默写 《桃花源记》 1、描写桃花林美丽景色的语句是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 2．描写桃花源社会环境安定和平的语句是
