专题：九年级物理磁现象例题
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初三物理磁现象课件
【教学设计思想】本节是八年级物理第九章《电和磁》的第一节，作为本章的第一节有较多的物理概念，它是后续知识学习的基础，因此，做好演示实验，通过多媒体课件和实物的演示实验让学
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九年级物理磁场磁现象专项练习（共5篇）
1．物体能够吸引 、 、 等物质的性质叫做 。具有 的物体叫磁体。 2．条形磁铁两端的磁性 ，中间部分的磁性 ，磁铁上磁性最强的部分叫 。 3．在水平面内自由转动的条形磁铁或小磁针，静
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新人教版九年级物理20.1《磁现象 磁场》教案
一、磁现象 磁场 教学目标： 一、知识和技能 １、知道磁体周围存在磁场。 ２、知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。 ３、知道地球周围有磁场以及地磁场的
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《简单磁现象》教案
《简单磁现象》教案 教学目标： 知识与技能 1）知道磁体有吸铁（镍、钴）性和指向性。 2）知道磁极及磁极间的相互作用。 3）知道磁化现象。 4）培养学生的实验操作能力，观察、分析能力及概
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磁现象教案
新师大双语自学本科毕业测讲双语教学 教 案 磁 现 象 司 马 义.艾木热拉 2009.06 磁现象 教学重点： 1、磁性、磁化的概念。 2、磁体间的相互作用规律。 教学难点：磁化现象。
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九年级20.1磁现象磁场评课
磁现象、磁场是新人教版九年级物理第二十章第一节内容，本节是此章的知识预备阶段，也是本章后期学习的基础，是让学生建立学习磁知识兴趣的第一课，也是让学生建立电磁相互联系这一
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磁现象 教学设计
第一节 磁现象 磁场（第一课时） 【教材分析】：本课是选自新人教版九年级物理二十章第一节，该节知识点偏多，但为后面进一步学习磁与电非常重要，因此，做好学生实验及演示实验，总结物理
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《磁现象》教学设计
教学设计 §9.1 《磁现象》教学设计 富水镇初级中学 汪锋 教材分析 本节是人教新课标八年级物理下学期第九章电与磁的第一节磁现象，教材没有给出明确磁体、磁极和磁体间相互
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《磁现象》教学意图
《磁现象》教学意图
1. 这一节课主要内容是一些简单的磁现象的学习，教学内容相对简单，教学过程可以按照学生的认知能力，由浅入深，由现象到本质，由感性到理性循序渐进：由磁性、磁体 -
磁现象和磁场教案
1 磁现象和磁场 一、教学目标： （一）知识与技能 1．了解磁现象，知道磁性、磁极的概念。 2．知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。 3．知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电
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磁现象教学设计
《磁现象》教学设计一、知识技能 1．知道磁性和磁体； 2．知道磁极； 3．知道磁极的指向性和磁极的表示方法； 4．理解磁极间的相互作用规律； 5．知道磁化及其应用。二、方法过程 1．感知
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第一节 磁现象教案
第一节磁现象 （一）教学目标 1、知识与技能：了解简单的磁现象，知道磁极间的相互作用，了解磁化现象。 2、过程与方法： ①感知物质的磁性和磁化现象。通过观察实验现象认识磁极之间的
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磁现象和磁场教案
第一节磁现象和磁场（1课时） 一．教学目标 （一）知识与技能 1．了解磁现象，知道磁性、磁极的概念。 2．知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。 3．知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电
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教案简单的磁现象
教案：简单的磁现象 引课：我们在学习新课之前，先热一热身。请学生练习投掷飞镖。学生投掷正常飞镖，飞镖能停在镖盘上。老师投掷平头飞镖，飞镖不能停在镖盘上。为什么？飞镖没有尖。
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《磁现象》参考教案2
第一节：磁现象 学习目标：一、 知识与技能 1． 知道磁体有吸铁（镍、钴）性和指向性，磁体的磁极。 2． 知道磁极间的相互作用。 3． 知道磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一
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教学设计磁现象
9.1 磁现象 舒展波 2007年5月 一、教学目标 1、 知识与技能 了解简单的磁现象，知道磁极间的相互作用，了解磁化。 2、 过程与方法 感知物质的磁性和磁化现象，通过观察实验现象认
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7.1 磁现象教案
第一节 磁现象 （一）教学目的 1．知道磁体有吸铁（镍、钴）性和指向性。 2．知道磁极间的相互作用。 3．知道磁化现象。 （二）教具 两种磁铁，小磁针，一小堆大头针，铁屑，金属勺子，玻璃片，铜片，金属
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九年级物理全册 第20章 第1节《磁现象 磁场》教案 (新版)新人教版
第1节 磁现象 磁场 一、教学目标1．知识与技能： 1）知道磁体周围存在磁场。 2）知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。 3）知道地球周围有磁场以及地磁场
