专题：教你如何试讲说课
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说课试讲材料要求
说课试讲材料要求 一、说课 1.学生准备说课稿（说课设计）（根据说课模板填写，形成上交材料）2.教师说课指导（根据指导表格填写） 二、试讲一 1.学生准备试讲教案（根据试讲教案格式填写，
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说课试讲注意事项
教师招聘面试、试讲制胜10招 1、作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你。 2、打动那些对你有好动感的评委
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试讲与说课（本站推荐）
试讲与说课
来源： 刘红梅的日志
试讲与说课
摘 要：试讲与说课是师范毕业生必备的技能。试讲就是给指定班级的学生教学用人单位指定的内容。说课是阐述特定教学内容的备课思路 -
政治试讲 说课
高中政治教案：《发展生产 满足消费》 （一）新课导入 同学们，我们前面学习了商品与消费的有关知识，我们知道了商品是生产出来的，有了商品的出现，我们才有消费，大家看看我们使用的课桌，
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教你说课n（★）
教你说课 说课，是当今教学改革新课题，是教学研究工作新形式，说课活动开展，引起了广大领导和教师广泛重视与关注，为教学研究工作注入了新生机与活力，为了帮你认识说课，现就说课谈一
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说课试讲自我介绍1
说课试讲自我介绍
各位评委老师上午好，我是号学生。
说课：
今天我的说课题目是《》，首先我们进行教材分析。 教材分析：
本节课出自出版社出版的高中《》第册第章第 节。
1、本节 -
说课和试讲的区别
说课和试讲的区别 “说课”是一种课前行为，是对一定的教学课题“怎样教”和“为什么这样教”的教学设计思想的分析、概括。“试讲”是一种课堂行为，是通过现场课堂教学实践来
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《再别康桥 》说课试讲范稿
尊敬的各位老师大家好，我今天要讲的是一首著名的现代诗《再别康桥》。下面，我将对这首诗歌进行讲解。 一、教材分析 (一)教材地位 《再别康桥》是高一语文教材第四单元中的一
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试讲说课教案5篇
二年级下册 各位领导、各位老师： 大家好！ 我今天说课的内容是《音阶歌》，音乐是美丽而动听的，其最基本的组成就是音符，如何让二年级的小朋友在短短的４０分钟里轻松愉快的学好这节新
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说课与试讲的区别
本次不再进行说课展示，而是采取试讲的形式，即教师按照抽到的课题内容在规定的40分钟内把教案写好，10分钟左右模拟真实情境来进行微课堂教学展示。 附：说课与试讲的区别 （一）说课和
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试讲说课两者区别和联系
试讲说课两者区别和联系也叫模拟课堂教学，顾名思义，就是根据指定课题，在规定时间内完成教学设计并充分展示自己的课堂教学技能，模拟课堂教学的行为。是教师依据教育理论、课程标
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《童年的发现》说课 试讲
《童年的发现》说课 试讲
尊敬的各位老师：
大家晚上好！
今天我说课的内容是人教版五年级下册第二单元中的《童年的发现》。本组课文以“童年”为专题，生动地再现了多姿多彩的童 -
幼儿园说课格式与试讲要求
幼儿园说课稿格式（仅供参考） 一、说教学内容 1. 说教材的主要内容 2. 说教材的特点 3. 说教材的重点与难点 4. 幼儿情况分析 二、说教学目标 1. 认知目标 2. 情感目标 3. 动作
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说课(试讲)教材和解说词大纲
说课（试讲）教材和解说词大纲 市中心幼儿园普通教师岗位教案说课教材 幼儿园建构式课程指导（教师用书 大班上、下，中班上、下 华东师范大学出版社） 市少年儿童体校摔跤教练员岗位
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班级说课试讲活动方案[精选5篇]
班级说课试讲活动方案
为了让同学们在下学期更快地投入到试讲的环节当中,我们班委会决定在这学期进行班级试讲活动,具体方案如下:
这次活动以自愿原则在班级上进行报名, -
小学面试试讲说课备选内容
小学面试试讲说课备选内容 注：每个科目的说课内容从三项中任选其一 一、科目：小学信息技术 教材版本：湘教版 五年级下册 说课内容：1、童谣配图 第二单元第五课 2、我的计算机屏
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教师资格认定怎样准备试讲(说课)
教师资格认定怎样准备试讲(说课) 怎样准备试讲 教师资格证考试中的说课，即是所谓的试讲环节，不是对课文进行深入浅出的分析，而是要你在讲台上说出你怎么给学生讲课。 说课，是先
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《美术鉴赏》说课试讲教案全套5篇
第1课《培养审美的眼睛》 一、教学目标 本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和
