专题：假如我变小了教案
-
假如我变小了
假如我变小了 “唉！上课迟到被老师批，考试没考好，回家爸妈就‘混合双打’。想踢足球又没地踢，真是郁闷，要是我有多拉A梦的缩小电筒就好了。变成个小人儿，哪儿都可以当做游乐场，老师
-
假如我有72变
假如我有72变 河北省唐山市路南区燕京小学五三班 姓名：张楚岩 指导教师：曹雪莲假如我有72变，那我不就成为西游记里的孙悟空了吗!那种感觉一定很好吧! 那么在阳光明媚的春天，我
-
假如我变成了孙悟空（本站推荐）
假如我变成了孙悟空
大家一定都看过《西游记》吧！其中有一个人物我十分喜欢，也许你已经猜到了，他就是——孙悟空。假如我变成了孙悟空会发生什么事呢？
有一天，我在天上游山玩水，突 -
假如我有72变
假如我有72变
洛阳市教育局直属第六小学二1班
亢明轩孙悟空有72变，能打败很多妖魔鬼怪。
假如我有72变，我要把我的房子变得漂亮点。我要把我家旧房子变成新房子，而且要变成卡通 -
假如我变成了白云
假如我变成了白云 假如我变成了白云，自由自在地在空中随风飘游，妈妈，你会认识我吗？你一定在焦急地找我：“孩子，你在哪里呀？”嘻嘻，我就在你的头顶，可我就不告诉你。 当你为闷热的天气
-
假如我变成了一只小鸟
假如我变成了一只小鸟 如果我会变，我想变成一只无所不能的小鸟，在蓝蓝的天空中自由翱翔，去寻找那些需要帮助的人，为他们做我力所能及的事。 你瞧，我的模样非常漂亮：眼睛像闪闪发
-
《假如我变小》教案
《假如我变小》教案 教学目标： 1、了解、欣赏美术表现形式，用喜欢的方式表达自己的感受。 2、在欣赏与评价中探索作品的特性，并尝试自己画一幅变小后的作品。 3、使学生产生积
-
假如我是教案
目 标引导幼儿学习站在别人的角度思考问题，初步培养幼儿关心、体贴别人的情感。准 备设置一个“家”的场景。排演好一段有关家的情景表演。过 程1．教师请幼儿观看“家”中早上
-
假如我变成了一只鸟儿[合集5篇]
假如我变成了一只鸟儿
假如我变成了一只鸟儿，为了看望天空，飞在高空中，悠闲地绕着圈转，不停在树上休息，妈妈，你会认识我吗？
你听到窗外的鸟鸣，去不知那是我，你会叫道：“孩子，你跑到哪里 -
假如我变成了一块面包_想象作文
假如我变成了一块面包_想象作文
今早我醒来时，我发现我 竟变成了一袋面粉。接着我又脱胎换骨变成一块面包我被一位叔叔带进一个蒸汽弥漫的车间里。车间里摆着一台奇怪的机器， -
假如我变成了一个科学家（合集五篇）
假如我变成了一个科学家 假如我变成了一个科学家我会发明许多可以造福人类的发明。 首先，我要发明一个节水器。说是节水器其实是一把雨伞，它的顶端有一个传输器，下雨的时候把它
-
假如我是巨人 教案
《假如我是巨人》美术教 高县沙河实验小学陈明莲 一、教材分析 本课假如我是巨人属于“造型.表现”为主的学习领域，根据新课标第一学段的阶段目标设课。假如我是巨人每一个
-
假如我是巨人教案
《假如我是巨人》教案 教学内容与目标：． 1、显性内容与目标：充分利用联想与比较，培养学生敢于冲破常规、自由、大胆、快乐地想象与表现，培养学生分析、比较、想象、创新的能力。
-
假如我是巨人(教案)
博乐市第三小学课堂教学设计 课 题：假如我是巨人 课 时：一课时 教学内容：假如我是巨人 教学目标 知识与技能： 充分利用联想与比较，培养学生敢于冲破常规，自由、大胆、快乐地想象与
-
《假如我是__》作文教案
《假如我是＿＿》作文教案 教学目标： （1）引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。 （2）领悟写假设类想象作文的方法，培育该类作文的能力。 教学重点： 1）领悟假设类想
-
假如我变成了一只蚂蚁作文（合集5篇）
假如我变成了一只蚂蚁作文5篇在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下
-
假如我变成了一朵小花作文（五篇范文）
假如我变成了一朵小花作文在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为
-
作文修改19《假如我变成了孙悟空》
第19篇 《假如我变成了孙悟空》点评导师 : 四年级二组林家泉 原文: 假如我变成了孙悟空 作文导师团四年级主群学员大家都知道孙悟空吧？他神通广大，常挥舞着金箍棒，驾着筋斗
