专题:教师观课报告

  • 2015观课报告

    时间:2019-05-12 22:42:22 作者:会员上传

    2015年 从炎炎夏日延续到朗朗秋天的远程研修,犹如一杯散发着清香的美酒,浸润了我的心脾。六个优秀案例,各位教师都对教材有深刻解读、专业知识扎实牢固,知识面宽广,驾驭课堂能力

  • 观课报告

    时间:2019-05-13 21:23:33 作者:会员上传

    《摇篮曲 》观课报告 作者:崔纪兰 更新时间:2015-08-19 18:47 浏览量:2391 观看了郭老师的唱歌综合课《摇篮曲》,受益匪浅。本节课目标明确,要求具体,坚持启发式教学等多种教学方

  • 观课报告

    时间:2019-05-13 21:23:35 作者:会员上传

    观课报告平坝第一高级中学——吴祖丽 2014年大学毕业至今已经从教3年多了,珍惜每一次的培训,初当教师的我还有很多需要学习的地方,比如教学经验、教学方法、教与学的掌握、

  • 观课报告

    时间:2019-05-13 21:23:35 作者:会员上传

    观课报告 和借鉴。《搭起创新的桥梁》,导入非常的好,学生看视频非常的投入,紧接着老师提问问题,引入课题。利用学案教学,目标清晰,教学环节 通过研修学习,我观看了几位老师的讲课,现

  • 观课报告

    时间:2019-05-13 21:23:36 作者:会员上传

    ——《认识倍》观课报告 研修期间,我认真的观看了东北师范大学附属小学王艳玲老师的《认识倍》和北京大学附属小学王雪峰老师的《乘法分配律再认识》,深深的为两位老师的课堂

  • 观课报告

    时间:2019-05-13 21:23:36 作者:会员上传

    在今年暑假初中教师全员研修的观评课阶段中,有幸观看了六位老师的课例,感觉收获颇丰,受益颇多。同时也感到了自身的不足,总觉得每节课都有值得我学习的东西 六位教师都根据学生

  • 观课报告

    时间:2019-05-13 21:23:36 作者:会员上传

    化学观课报告 《气体的检验与净化》这本节课的教学中,教师根据学科、复习内容的特点以及学生的实际,采用灵活多样的教学方法,让学生充分动手,动口,动脑,激发他们的学习兴趣培养他

  • 观课报告(精选合集)

    时间:2019-05-14 04:03:56 作者:会员上传

    这次研修,我纵观几位老师的讲课,每一堂课都有很多值得我借鉴的地方。其中我最欣赏的是王朝老师的《Usman’s books》这节阅读课,王朝老师这节课可谓是一节精品课,课堂清晰实在,以

  • 观课报告

    时间:2019-05-13 04:09:10 作者:会员上传

    吴正宪老师的这节课有很多值得我学习的地方,比如,本节课中吴老师先通过创设生活情境让学生初步感受估算和精算在生活中的应用,然后与学生一起研讨估算的方法或 者说估算的策略,

  • 观课报告

    时间:2019-05-15 14:53:39 作者:会员上传

    《搭石》是人教课标版实验教材四年级上册第六组的一篇精读课文。全文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。课文通过对摆搭石、走搭石等画面的描写,表现了乡亲们纯

  • 观课报告

    时间:2019-05-13 00:32:02 作者:会员上传

    观课报告 研修期间,我认真观看了三个课例:坊子工业发展区实验学校鞠日成老师的《一元一次不等式》、枣庄第三十一中学刘端清老师的《分式方程》、东营市经济技术开发区东凯实

  • 观课报告

    时间:2019-05-13 03:41:04 作者:会员上传

    《比例尺的意义》观课报告 听了高老师的《比例尺的意义》一课,感觉受益匪浅。比例尺这部分知识内容单一,枯燥、抽象。然而高老师把这部分内容讲的生动活泼,富有情趣。新《课程

  • 观课报告

    时间:2019-05-12 13:55:38 作者:会员上传

    在这次观看教学视频的过程中看得了四位优秀教师精彩的授课,学习到了不少新颖的教学理念、教学方法和教学手段,受益匪浅。正是由于意识到这一点,我才知道这次机会是多么地珍贵

  • 观课报告

    时间:2019-05-15 10:29:44 作者:会员上传

    观看张老师的《我的叔叔于勒》这节课,我收获颇丰。可以这样说,老师在准备这堂课方面确实是下了很大的功夫,不论是从内容方面还是从形式方面都堪称优秀。教学目标准确,重点突出,目

  • 观课报告[模版]

    时间:2019-05-15 10:29:44 作者:会员上传

    作为一位青年教师,在观课的过程中,收获颇丰,通过观看《完全平方公式》这节课,我学到了以下几点: 一、联系已学导入新课,落实课标要求 《全日制义务教育数学课程标准》要求,新知学习

  • 观课报告(模版)

    时间:2019-05-15 10:29:44 作者:会员上传

    艳丽的大公鸡》选自人美版教育课程标准实验教材,四年级第十四课。这一堂课通过美术知识的复习,演示课件,欣赏画家作品以及优秀学生作品,激发了学生对色彩的冷暖感觉,激起学生对生

  • 观课报告

    时间:2019-05-12 18:52:04 作者:会员上传

    阅读课型时间课堂观测报告 本周共听了两次课,周二秦艳老师的《威尼斯的小艇》,周四郭长杰老师的《桥》。我作为一名青年教师参与观课学习,真的是受益匪浅! 两位老师的整个教学环

  • 观课报告

    时间:2019-05-12 14:57:56 作者:会员上传

    教学的方法策略怎么改进?有四句话十六个字:第一,自学在先,先学后教;第二,以学定教,顺学而导。今天,我很高兴在赤峰看到“自学在先,先学后教”的课。这不但成了老师们的理念和共识,而且