专题：鉴赏家
-
《鉴赏家》教案
课题：鉴赏家 1、初读文本，把握小说故事情节。 2、细读文本，通过语言、动作、环境等，把握叶三这一人物形象，并了解“鉴赏家”的真正含义。 3、赏析汪曾祺小说中的“味”。 二．学习
-
鉴赏家教案
《鉴赏家》教学设计 江苏省怀仁中学 徐德兵 教学目标： 1、 能够从语言、动作、环境等方面把握叶三这一人物形象，并了解“鉴赏家”的真正含义。 2、 了解汪曾祺小说的基本风格
-
鉴赏家教案
鉴赏家 教学目标 1、学生通过阅读作品，把握小说的主要情节和基本风格。 2、细读文本，通过语言、动作、环境等，把握叶三这一人物的独特形象。 3、了解散文化的小说与一般小说的
-
鉴赏家公开课教案
《鉴赏家》预习学案 作者介绍： 汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家，著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，大部分作品，收录在《汪曾
-
鉴赏家汪曾祺读后感
鉴赏家汪曾祺读后感 我一直讨厌散文，不止是因为考试要考，而且还因为呆板无趣，看着想让人睡觉，每次看着看着都是迷迷糊糊，让人讨厌。所以我的书架上什么书都有，就是没有散文集，。像
-
鉴赏家 课堂设计
《鉴赏家》课堂设计（学生版） 一、学习目标: 【知识与技能】 1、把握小说的主要人物； 2、赏析文本散文化和风俗画入小说的特色； 3、了解汪曾祺及其小说风格。 【情感态度价值观】
-
鉴赏家学案（推荐5篇）
《鉴赏家》学案 班级 姓名 一，阅读课文，思考下列问题: 1,小说用较大的篇幅叙述叶三卖果子的故事，这些内容与“鉴赏家”有什么关系？2， 研读小说，说说作者是如何写叶三“鉴赏”画的？3
