专题：教师面试说课评分标准
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说课评分标准
教师招聘面试：说课评价标准各要素的含义及比分 ㈠教材分析15% ⑴教材的地位及作用 涵义：阐明本节内容在整个知识系统或本册教材或本章中的地位。学生在刚刚学到哪些知识
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教师面试说课
教师面试说课——试讲的四环节 发布时间：2010-12-08来源： 对于没有教学经验初走上讲台的人员来说，试讲所选的教学内容对于教学经验的积累是非常重要的，而教学内容的选择有自主
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教师面试说课
教师面试说课模板所谓“说课”，是指讲课教师在一定场合说说某一堂课打算怎样上，以及为什么这样上，即对教学的设计和分析。其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程
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说课定义及评分标准
说课材料1 说课是当今教学改革的新课题，是教研工作的新形式。说课活动的开展引起广大教师和领导的广泛重视。为教学研究工作引入了新的生机和活力。 一． 说课的含义 说课就是
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教师招聘面试说课
小学数学说课模板 （敲门入场） 尊敬的各位评委老师，下午好！ （鞠躬） 我是今天的号考生，我今天说课的题目是《》。 （板书） （整理桌面，手表） 我的说课正式开始： 《 》这节课是青岛版小学数学
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教师资格证面试说课
2012教师资格证面试说课万能模板各位老师好：今天我说课的课题是《XXX》。下面我对本课题进行分析：一、说教材（地位与作用）《XXX》是人教版必修教材第XX单元第XX个课题。在此之前
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教师资格证面试说课
各位老师好：今天我说课的课题是《XXX》。下面我对本课题进行分析：
一、说教材（地位与作用）
《XXX》是人教版高级中学必修教材第XX单元第XX个课题。在此之前，学生们已经学习了美术 -
精品!教师招聘面试说课万能
说课模板只是一个说课的框架，利用说课模板可以让考生有话说，但是有了模板仅仅是第一步，考生在运用模板的时候要注意根据具体内容作出调整。只有反复练习，达到纯熟，才能在考场上将
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教师面试说课技巧
1、准备时要注意放松心态，如果排序较后，可以小睡一下，养精蓄锐，在考前十分钟调整全身状态，使自己在入场时达到最佳。
2、进入考场前要先敲门，听到请进后推门进入考场。
3、进入考 -
初中语文说课评分标准与模版
初中语文说课评分标准项目评分要点分值说设计意图和教材1、教材分析准确，透彻，对教学内容在教材中的地位与作用理解正确，创造性地处理和利用教材，内容处理恰当，符合教学实际。515
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2013教师招考面试说课基本模式(必备)
说课基本模式各位老师好：今天我说课的课题是《》。下面我对本课进行分析：一、说教材（地位与作用）《》是_________版本教材第__________单元第________课时。在此之前，学生们已经
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教师招聘面试——说课篇[定稿]
教师招聘面试——说课篇 之前我们提到了试讲的备课方法，我们现在来说一说说课。说课是在试讲的基础上出现的新的考试形式，近几年来也比较多见。它最大的不同于试讲的地方就是，
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教师面试说课注意事项5篇
教师面试说课应注意事项 （一）说课应注重什么 一般说来，说课应注重以下几点： 1.说课要突出一个“新”字 创新是艺术的生命，只有创新才能突出说课的艺术。“新”是说课成功的关
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教师面试说课应注意事项
教师面试说课应注意事项 （一）说课应注重什么 一般说来，说课应注重以下几点： 1.说课要突出一个“新”字 创新是艺术的生命，只有创新才能突出说课的艺术。“新”是说课成功的关键
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高中语文教师j面试说课（最终定稿）
高中语文说课模板 通稿 各位评委老师： 大家好，我是几号考生，我今天说课的题目是《》。 下面，我将会从说教材、说教法、说学法、说教学过程等部分来进行我的说课。 一、说教材
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漳州城市职业学院2009年招聘教师面试评分表面试说课评分标准
漳州城市职业学院2009年招聘教师面试评分表 序号 姓 名 应聘专业 课程 使用教材 授课内容 面试内容 自我介绍 （ 2分钟 ）教学内容把 说握（30分） 课教 (学 15方 分法 钟运 ） 用
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漳州城市职业学院2009年招聘教师面试评分表面试说课评分标准
漳州城市职业学院2009年招聘教师面试评分表序号姓名应聘专业
课程使用教材授课内容
面试内容
自我介绍 （ 2分钟 ）教学内容把 说握（30分）
课教 (学 15方 分法 钟运）
用
（40分） 评分 -
南京教师资格认定 说课 评分标准
教师姓名项目
内容
①确定教材地位与作用
②确定教学目标③确定重点与难点④分析与处理教学资源
课题
评价标准
学科年级等第（分值）A（25~30）
得分
说教材（30%）
①准确分析所教内容
