专题：九上四单元写作指导
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写作指导四（全文5篇）
材料作文“鲸与沙丁鱼”写作指导与例文【作文题目】：鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不觉等鲸以极快的速度冲向海
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第七单元写作指导
第七单元写作指导 一、什么是童话？ 童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，文章多数采用夸张、拟人、象征等表现手法来编写一些奇异、特别的故事情节。
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《应用写作》复习指导(四)
《应用写作》复习指导（四） 请示、报告的写作 报告 用途：适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。“报告”中一般不得夹带请示事项。 基本格式 （一）标题 报告标题
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九上第五单元单元主题写作
九上第五单元单元主题写作 【单元主题】 这个单元写作是以“金钱”为主题。《金钱，共同面对的话题》是人民教育出版社九年级语文第五单元的综合活动课，设计了四项活动：1.钱的
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九上语文第三单元
九上语文第三单元
班级姓名分数
一、拼音写词语（六分)
zì suī（）chì xiaò（）gã mó（)
Shãn dài()sâ suǒ()â rán（）
二、加点字注音（十分）
髀间（）惘然（）拮据（）栈桥（） ．
发窘（）吓（）猹（）弶（） 煞白（） -
八年级第一单元写作指导
八年级第一单元写作指导 “世界何时铸剑为犁”写作指导及例析 【写作指导】 “世界何时铸剑为犁”是对和平的呼唤，对战争的厌恶。所以，写这一单元的作文，我们一定要把握好“
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九上同步作文指导剖析
九上同步作文指导： 第一单元：雨的诉说 【作文目的】 1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。 2、通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的搜集和处
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议论文写作指导系列之四
议论文写作指导系列之四：议论要有一点哲理
一、要结合词语相反面思考议论要有一点哲理性，要求我们必须有一双慧眼，能“把纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切”。而要“看”清“ -
初一语文写作指导四（含五篇）
www.xiexiebang.com 众享教育品质精、简、心、细我们始终追求的品质！ 一、揭秘高分作文 一类文 内容：切合题意，思想感情健康，感情真挚，立意新颖、深刻，内容充实，中心突出 语言：行文
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八上英语九单元短语
1. too---to---太-----而不能 2. take part in 参加
3. table tennis乒乓球运动 4. be born出生于 5. 6. 7. 8.
start hiccupping开始打嗝 a movie star电影明星
learn to r -
人教版九上语文第二单元
人教版（九年级上册）单元说明第二单元
本单元的主题是“思想风采”，各篇课文堪称文化与语言的富矿，连同综合性学习，将把学生引向更为广阔、深邃的人文世界和五彩斑斓的语言王国。 -
九上语文第三单元考试
第三单元语文试卷 一、积累与运用（26分） 1、下列加点字读音没有错误的一项是（ ） A．繁琐（sǒu） 竣工（jùn） 蚌壳（bèng） 言简意赅（gāi ） ．．．．B．浩劫（jí） 陶冶（yě） 晦涩（sè） 一筹莫展（chóu ） ．．．．．C．俨然
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九上历史第二单元学案
九上历史第二单元导学案 设问导读 2． ________世纪中期，大和改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的________颁布改革诏书，___________开始了。 3． 改新的主要内容有：政治上建立中央
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五年级下册第三单元!写作指导!
第三单元习作指导 学写发言稿
教学目标：一是让学生通过写发言稿感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术； 二是了解发言稿的文章的表达方式；
三是引导积累优美的语言。教学伊始，可 -
9第一单元写作指导[合集5篇]
语文版九年级上册第一单元倾吐心声写作指导第一单元倾吐心声
中学生活是五彩斑斓的，其中一定有许多人、事、景、物曾经拨动过你的心弦；同学们的情感体验是多种多样的，其中一定 -
八年级上册第一单元写作指导
八年级上册第一单元写作指导
说明：为语文报资料，共两则辅导材料。
第一则：战争，请你走开！
文章作者：王崇峰●写在前面
战争它是洪流，使田园荒芜，城郭汪洋，森林毁灭；它是毒蛇，可释放毒液 -
《应用写作(汉语)》单元作业(四)
《应用写作（汉语）》单元作业（四）一、填空题
1.协议书的类型有联营协议书、、、补充协议书、、、仲裁协议书等。
2.是用比价方式承包工程或买卖货物时各竞争厂商所标出的价格。
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模块九活动四范文
3.) 谈谈你对这期培训最喜欢的地方?
在限定时间内完成各模块的学习任务，增强了学习的积极性和主动性。各模块中，根据作业提供了相应的专业知识与使用技巧内容，更能真正的学习自
