专题：教师师徒结对计划
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教师师徒结对计划
2012-2013学年度师徒结对子计划 党溪 一、 指导思想： 为迅速、稳定地发展，缩短探索周期，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与邰军哲老师（师傅）结为师徒，为使师徒双方进一步明
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2015教师师徒结对计划
2015教师师徒结对计划 第1篇：教师师徒结对计划 今年我校的师徒结队又有了新气象，我校与万里国际学校的优秀的教师结成师徒对子，利用万里学校优秀的教育资源，提高我校的教育教学
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教师师徒结对计划
教师师徒结对计划
新的学期开始了，作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足，因此我更期待迅速、稳定地发展，同时不断提高自身的教学水平和业务素质。虽然本学期我的师傅不在，但我 -
2015语文教师师徒结对计划
2015语文教师师徒结对计划 语文教师师徒结对计划师父：彭振华 徒弟:毛子雅作为年轻老师，在各方面与学校的期待还存在着很大的差距，为了进一步提高自己的业务水平，这学期我拜彭振
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教师师徒结对徒弟计划
三篇教师师徒结对徒弟计划教师师徒结对徒弟计划作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。今年，我继续拜教
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新老教师师徒结对计划
师徒结对计划 根据学校“教师发展学校”计划,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好"传,帮,带".为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高
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教师的师徒结对计划
重庆市渝北区空港新城人和街小学校 青蓝工程师徒结对工作计划 师傅姓名：重庆市渝北区XX小学校 邓X 徒弟姓名：重庆市渝北区XX小学校 李X 一、指导思想 为促进教师之间相互学习，
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语文教师师徒结对计划
语文教师师徒结对计划 师父：张克彦 徒弟:杨涛 作为年轻老师，在各方面与学校的期待还存在着很大的差距，为了进一步提高自己的业务水平，这学期我拜张克彦老师为师,对于本期的师徒
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教师师徒结对计划（含5篇）
罗明小学师徒结对方案 ——罗明小学教导处 ——二0一二年九月 一、 指导思想： 为迅速、稳定地发展，缩短探索周期，不断提高新教师的教学水平和业务素质。我校开展师徒结对一
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教师师徒结对师傅计划
师徒结对师傅计划 王林 一、指导思想： 为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业
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教师师徒结对徒弟计划
教师师徒结对徒弟计划 王 艳 红教师师徒结对徒弟计划 首先感谢学校提供了这样一个学习的平台，我会尽量抓住这次学习的机会，使自己的教育教学水平有明显的提高。很荣幸我能成为
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师徒结对计划
师徒结对师傅计划 石山乡中心学校 年玉花 一．指导思想 为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，同时为了使我们英语组的青年教师尽快成长，现决定安排师徒
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师徒结对计划
“师徒结对项目”学习计划 今年，学校又将师徒结对的活动开展起来了。从去年的开展情况来看，师徒结对活动很有效的帮助了我们这些新进来的教师，从中我们能够学到很多东西。为了
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师徒结对计划
师徒结对计划 （2013年第二学期） 师傅： 徒弟： 一、 指导思想： 为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自
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师徒结对计划
师徒结对之徒弟计划 江北学校：钟传秀 本学年的师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛，师德高尚的数学老师——艾春为师傅。现制定师徒结对计划如下： 一、学习目
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师徒结对计划
2017-2018学年下学期师徒结对计划(老教师) 光泽二中 傅晓露 教学质量是学校的生命，提高教育教学质量的关键在于教师。增强教师课堂驾驭能力、提高课堂教学水平的形式和方法很
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2011—2012学年度师徒结对计划
2011—2012学年度师徒结对计划
本学年的师徒结对活动，我有幸被学校选中做新疆兵团农十四师皮山农场双语老师阿老师的师傅。现制定师徒结对计划如下：
师徒结对计划
应孔雀中学 -
师徒结对计划
红原学校师徒结对计划
一、指导思想
教学质量是学校的生命，提高教育教学质量的关键在于教师。要实现学校持续发展，其核心是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队
