专题：教务处为班主任培训
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为有源头活水来班主任培训总结
问渠那得清如许，为有源头活水来 班主任研修总结
本次的研修学习，受到了专家老师的大力，得到了指导老师无私的帮助，可以说每位教师都受益匪浅，具体到工作上的进步，我想是可以预料到 -
班主任如何缩短成长时间，为自己“加油”-班主任培训
班主任如何缩短成长时间，为自己“加油”文/李彦我是一名普通的小学音乐教师，从去年暑假开始担任小学一年级的班主任工作，开始有些茫然，后来慢慢的开始喜欢，并将它当作自己的事业
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班主任培训材料
时 间：2011年6月16日 地 点：会议室 主讲人：刘杰彬 参加人员：全体班主任 培训内容： 捕捉细微 借题发挥 前言： 教育无小事，关注细节是每一个成功班主任的经验之一。一个细节，可能是一
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班主任培训材料
班主任培训材料（2） 苏联教育家霍姆林斯基说：“在教师的个性中什么东西吸引着儿童、少年和青年呢？是什么东西使学生从精神上联合起来，并使集体成为思想上、道德上和精神心理上的统
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班主任培训材料
杨梅小学班主任培训材料 一、 班主任的职责： 班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。（一）人的管理（学生） 1.品德教育--根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育
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班主任培训材料[合集]
老教育家于北辰先生说，“天下之主任多矣！”而班主任则是“极重要、极普遍、极光荣、极伟大的主任。”尽管目前其工作报酬很有限，很多人不愿意干这个差使，但没有干过班主任工作，在
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班主任培训材料
班主任培训材料 二年组杨红艳 一、A贫穷时，只有一个烦恼。大家说说是什么？（没钱花呀，想吃的吃不到，想穿的买不起）而如今A富裕了，不愁吃穿了，又有了无数的烦恼。这又是为什么呢？（是的，A
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班主任培训
1.班级建设可以分为哪几个层次与境界？请你结合班级实际，谈谈你提升班级建设的层次与境界的操作策略。 答：班级建设可以分为五个层次与境界： 第一层：维持班级生活秩序。（有序）这是最
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班主任培训材料
班主任培训材料 班级组织发育三个阶段 班级组织是一个动态的系统，总是在不断的矛盾运动、分化与整合中发展成长。一个刚组建的班级群体发展成一个良好、健全的班级组织，是一个
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班主任培训
班主任培训计划
一、教师自己的提升
1、 调整好自己的心态
2、 规划好自己的发展
3、 制定好工作的计划
4、 把握好自己的角色
5、 不断提升自身修养
二、管理班级
1、班主 -
班主任培训
学校地震疏散演练总结
为使广大师生了解防震、疏散等应急避险知识 ，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力 ，掌握地震来临时最有效的逃生方法，2009年5月11日中 -
班主任培训
用心沟通，共享成长
--李新店中学举行2013年度班主任培训
2013年5月22日上午，李新店中学2013年度第一期班主任培训如期举行。会议由政教处主办，余保华校长主持，全体班主任参加了 -
班主任培训[范文模版]
连云港市青蓝工程“班主任培训”有感谢云剑
2011年5月9日，灌南县第二中学13位德育管理者来到了百年老校“海州中学”，进行了为期一天的“班主任培训”。这是忙碌的一天，海州中 -
班主任培训
2011—2012学年度第一学期班主任培训
一、指导思想
进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主 -
班主任培训
班主任工作培训心得体会
高桥镇完小郑青
2014年3月29日，我到昭通参加了为期两天的《昭通市中小学班主任德育工作培训会》。这次培训，首先是市教育局陈副局长作了重要讲话。他 -
班主任培训材料
班主任工作校本培训材料（一） 主讲人：荆旺洪 班主任工作的意义职责和工作原则 随着教育改革的日益深入，摆在我们面前的任务加重了。社会对学生的影响非常复杂，既有“正面”的，又有
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班主任培训材料
注意：班主任培训材料：一共两次培训，写在前几天发的表格内，星期四交到北二楼办公室。 内容：怎样做优秀的班主任 培训地点：四楼会议室主讲：丁秀霞时间：2016.9.8 一、班主任的职责 1、
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班主任培训
当一个合格的班主任 ———谈班主任的角色意识、基本素质、法制观念 一 、班主任的角色意识1、班主任为什么应有角色意识? 班级是学校进行教育、教学的基本单位,班主任的任
