专题：家乡的桥说课稿
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《家乡的桥》说课稿
《家乡的桥》说课设计一、说教材
《家乡的桥》是西师大版小学语文五年级下册第三单元的一篇略读课文。作者以优美的文字描写了记忆中故乡美丽的小桥，展现了江南那份悠远的意 -
家乡的桥说课稿
家乡的桥说课稿 家乡的桥说课稿1 一、说教材《家乡的桥》是九年义务教育小学语文教科书第十册12课的一篇略读课文。作者以优美的文字描写了记忆中故乡美丽的小桥，展现了江南
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《家乡的桥》说课稿
各位老师，我今天要说的是《家乡的桥》这篇课文的教学。 一、教材分析： 《家乡的桥》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册第二单元的首篇课文，这是一篇感人的记叙文。作者离
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《家乡的桥》说课稿（优秀范文5篇）
各位老师，我今天要说的是《家乡的桥》这篇课文的教学。一、教学内容：《家乡的桥》是语文A版小学语文第七册第二单元第一篇课文。二、教材分析：这是一篇感人的记叙文。作者离开
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家乡的桥说课稿（精选多篇）
《家乡的桥》说课稿————平江县忘私小学杨晓光一、 说教材：作者怀着真挚的感情，回忆了故乡江南小桥的特点，回忆了小桥给自己童年生活带来无限情趣，表达作者热爱家乡、怀念家
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《桥》说课稿
《桥》说课稿 《桥》说课稿1 一、教材的地位作用初中语文八年级上册第三单元的课文均与建筑园林、名胜古迹有关，旨在使学生通过学习这些展示人民大众创造性智慧，包涵着丰富文
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《桥》说课稿
《桥》说课稿
一、走进教材（人教版五年级下册第十六课）
1、教材所处的位置及教学目标
• 本组课文主题是”他们让我们感动”。四篇课文故事感人，人物形象鲜明，情感丰富、强烈。 -
桥说课稿
《桥》说课稿 说课人：樊潇 一、教学内容： 《桥》是一篇小小说，作者满怀深情地塑造了一位普通的老员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的
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桥说课稿
《桥》说课稿 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教法和学法、说教学过程、说板书设计六个方面来对《桥》这节课进行说明。 一、说教
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桥 说课稿
《桥》说课稿 一．说教材 1、教材简析。（课件1） 《桥》是人教版小学语文五年级下册第四组课文中的一篇精读课文。教学本组课文要入情入境，抓住那些感动我们的地方，体会作者表达的
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桥说课稿
《桥》说课稿 朱静 今天我说课的题目是 《桥》 本节课出自人民教育出版社出版的小学《桥》第十册第四组第十六课 一、教学内容 《桥》是一篇小小说，作者满怀深情地塑造了一
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《桥》说课稿
各位评委老师： 你们好！ 今天我要进行说课的课题是《桥》。首先，我对本课题进行分析。 一、 说教材的地位和作用 《桥》是人教课标版小学语文五年级上册第四单元第二篇课文。这
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桥说课稿
《桥》说课稿 1、说教材 《桥》是人教版五年级下册第四组第16课。这是一篇叙事写人的文章。本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他
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桥说课稿（汇编）
《桥》说课稿 一、首先我来说说对教材的理解 《桥》人教版小学语文五年级下册第四单元的一篇微型小说，作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。面对狂奔而来
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《桥》说课稿
《桥》说课稿 说教材 《桥》是人教版五年级下册第四组第16课。这是一篇叙事写人的文章。本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自
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《桥》说课稿
《桥》说课稿 各位老师:今天我说课的内容是：人教版小学语文第十册第十六课《桥》。 一、说教材 1.教学简析 这是一篇情真意切、感人肺腑的微型小说。作者以简洁、生动的语言
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桥说课稿
的说课稿 柏井中心校 李丽萍 一：尊敬的各位老师，大家好！ 今天我说课的内容是人教课标版五年级下册第四单元的第三篇课文，课题是《桥》。本单元的单元主题是感人的故事。本单元
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《桥》说课稿
《桥》说课稿 一、说教材 1、教材在本单元所处的位置及教学目标。 《桥》是人教版课标本五年级下册第四组课文第十六课，本组课文主题是“他们让我们感动”。四篇课文故事感人
