专题:家校合作育人制度
-
家校合作育人制度
家校合作育人制度家校联系是教师与家长之间直接沟通的重要形式,是学校与家庭教育相结合的重要手段。全校教职工都必须十分重视对学生的家校联系。为此,特作如下要求:1、家校联
-
家校沟通 合作育人
家校沟通 合作育人 江夏区第一小学 丁红群 班主任工作既辛劳又琐碎,要管理好班级,教育好学生,提高教学成绩等。但是要想做好各项工作,只靠自己的力量是远远不够的,作为新时代的
-
家校合作?共建育人摇
龙源期刊网 http://www.xiexiebang.com 家校合作共建育人摇 作者: 来源:《新课程·小学》2014年第07期 乔治·赫伯特说:“一位好母亲抵得上一百个教师。”一个人的思想、品
-
家访是家校合作育人
家访是家校合作育人、统一教育理念、达成教育共识、协调教育目标、实现教育同步,促进学生身心健康和谐发展的重要途径之一。不是可有可无,而应极力倡行之,践行之。班主任要想做
-
家校合作,提高育人效果
家校合作,提高育人效果 一、家校合作,意义重大当今社会儿童的教育仅靠学校单方面的力量是难以完成的。苏霍姆林斯基曾指出:“生活向学校提出的任务变得如此复杂,以至如果没有整
-
家校共建合作育人发言稿(推荐阅读)
家校共建合作育人发言稿 家校共建合作育人 一年来,在学校和老师们的辛勤教育培养下,我们的孩子成长进步很快,可以简要说一下孩子的成绩。长期以来,我们一直坚持“父母是孩子的第
-
5、官坡中心小学家校合作育人制度5则范文
官坡小学家校社合作育人制度 2014——2015学年度第一学期 官 坡 中 心 小 学 2014年9月11日 官坡中心小学家校合作育人制度 为了贯彻落实国家小学家校社合作育人教育的
-
家校合作
(一)平时作业
1、 你对家庭与学校的合作的看法是?
答题:
家庭是社会的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育,它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品 -
家校合作
家校合作,路在何方? ——关于路桥区家校合作情况的调查与思考 2013年4月底至5月初,路桥区关工委主任朱瑞良、路桥区教育局关工委主任徐跃明一行4人相继到蓬街镇中学、峰江中
-
家校合作材料
4.2家校工作总结 孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力,只有形成家校合力,孩子才能得到更好的发展。因此,我做了如下的工作: 1、在开学初,举行了学期初家长会,跟家长进行沟通,了解
-
家校合作协同育人汇报材料[5篇范例]
家校合作,协同育人汇报材料 曾听过一场中山市教育局德体艺科廖诚科长题为“让德育变得亲切而自然”的德育报告,有句话让我印象深刻,他说中山德育发展愿景:“让德育像呼吸一样自
-
家校联动 合力育人
合力育人 ----记我校高二年级召开家长会 11月29日上午,新丰县第一中学召开2014-2015学年高二年级学生家长会。 会议分两段进行:第一段于我校文化广场召开。副校长余伦技、教
-
家校共建 和谐育人
家校共建 和谐育人 ——校长在第三届家长委员会成立大会上的讲话 各位家长、各位老师: 大家好! 今天,xx换届选举暨第三届家长代表大会隆重举行,这是我们xx学校教育的一件大事、
-
加强家校社协同育人
加强“家、校、社”协同育人 关爱保护留守儿童的实施意见 一、充分认识加强“家、校、社”协同育人、关爱保护留守儿童的重要性 留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务
-
家校联合合力育人
家校联合合力育人 高新二小 杨巧珍 随着九月,学生朗朗的读书声开始不绝于耳的时候,我和学生一起迎来了新的学期。面对稚嫩的面孔,我不由的升起了怜爱之心。我想用自己的关心来
-
家校制度[本站推荐]
于村小学 2012——2013学年家校三结合思想道德教育制度 家校联系制度是学校和家庭双向沟通的重要环节,是学校教育教学工作的重要补充和延伸,是教师热爱学生、关心学生的重要体
-
家校合作演讲稿
五、重视孩子的学习能力 21世纪是知识经济的时代, 每个人所面临是终生学习的问题。 学习成绩不仅仅是一个简单的学习结果,而是整个学习能力系统综合作用的体现。任何一方面的学
-
家校合作论文
家校合作,托起孩子成长的幸福 辽中一小 李玉梅 鲁迅先生说过:“谁塑造了孩子,谁就塑造了未来,不仅是自己的未来,还有孩子的未来,民族的未来。”我们的学生在这学业负担日益加重,家