专题:家乡美教学案例
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家乡美教学设计
在文化的浸润中感受音乐 ——《家乡美》教学设计 宋丽娟 教 材:小学四年级音乐下册《家乡美》 教学内容: 1. 编创《家乡美》——铁岭的歌曲 教学目标: 1. 通过学习《家乡美》
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家乡美教学设计
一、教材家乡美分析 本课家乡美以表现家乡美为情感激发点,让学生将对家乡的情感融入到绘画表现、图案设计和宣传刊的制作中。家乡美 教材家乡美的主图为一幅摄影作品,暖暖的
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家乡美
家乡美 化隆一中高一(1)班 马心怡 家乡美,家乡美,最美是那柔柔的家乡水,水边的风儿轻轻吹,天空的燕子悠悠飞,远方的游子请你快回来。 ——题记 美,是什么?美是一种心境,在岁月的洗礼下
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家乡美
我的家乡镇远是一座历史文化名城,它有着悠久的历史文化;浓郁的民族风情;迷人的名胜古迹,还有地道是特产小吃。或许,没来过镇远的人,会以为这里是穷乡僻壤,交通不便利,不值得来这里旅
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家乡美
家乡美
随县草店镇中心小学三⑵班李承阳
我的家乡有山游水,是个美丽的地方。不信,我带你去看看吧!
早晨,我打开窗户,明媚的阳光照得我暖洋洋。小鸟醒来,唱着欢快的歌;小河哗哗地流 -
家乡美
家乡美 我的家乡有些奇特。“奇”在她与比邻无陆地接壤,就像一叶孤舟锚定水中,与水的接吻是永恒的。“特”在她的美只能用心去品味,方知其美的蕴含。没有山的层峦叠嶂,没有古色
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家乡美
家乡美
作者:涂轩
学校:进贤民和一小 四(7)班 编号:
电话号码:*** 指导老师:张志辉 -
家乡美
“家乡美”手抄报活动总结
孤山子小学
为增强同学们爱校园,爱家乡的情感,丰富课余生活,近日,学校政教处组织以“家乡美”为主题的手抄报主题实践比赛活动。本次活动版面设计合理 -
家乡美
家乡美
家乡建德有着悠久的历史,文化底蕴丰厚。“九姓渔民”的水上婚礼,“夏日寒江”的新安流,“十里荷花”的里叶村,“发祥之地”的乌龟洞„„水上婚礼是居住在新安江上的“九 -
家乡美
家乡美
家乡美,家乡美,最美是那柔柔的家乡水。水边的风儿轻轻吹。天空的燕子悠悠的飞,远方的游子请你快快回。
美,是什么?美是一种心境,在岁月的碾磨下变得温润厚实。故乡,这个生我 -
家乡美教学设计[合集5篇]
《家乡美》教学设计 辉县市同济学校 付军华一【学情分析】: 音乐课如果单单只是教唱几首歌曲是不能达到新课标的要求的,要通过唱、练、赏、游的方式让学生能对音乐产生兴趣。
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家乡美童谣
家乡美童谣 你拍一,我拍一,钢城处处有惊喜。 你拍二,我拍二,半山社区心连爱。 你拍三,我拍三,未来新城在秀山。你拍四,我拍四,城际铁路新尝试。你拍五,我拍五,景观大道雨山路。你拍六,
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家乡美(合集五篇)
家乡美 我们有一个共同的家——临沂,这里山美,水美,人更美。他们品质高尚,都在为自己的家做着贡献。 我爱我家,我想赞美城市的清洁工——环卫工人。他们每天很早起来打扫道路,一点
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家乡美演讲稿
美的家乡美的人有一个传说,
这里是佛来过的地方,
善良的人们,
信奉小乘佛教的神威力量,
傣家儿女世世代代,
为她梳妆打扮,
一颗明珠闪亮在西南边疆,
这就是西双版纳,一个神奇美丽的 -
家乡的美
家乡的美说到天府之国,你们一定会想到四川成都,那里以生活安逸著称,其实,并不只有繁华的都市才有如此美,寂静的山村同样给人闲情逸致、流连忘返的舒适。我的家乡在昆山镇金墩行政
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我家乡美
祖国好,家乡美(演讲稿)
久仰小学杨晓莲谁不说我祖国好,谁不夸我家乡美。 说起长江,黄河,天安门……我们总
会很自然地想到自己的祖**亲——伟大的中华民族。展开历史的画卷,昔日 -
家乡的美
人们常说,美不美家乡水,亲不亲故乡人。我的家乡台儿庄,不仅素有“天下第一庄”的美称,有着扬名世界的英勇不屈 “大战故地”神奇之美誉,而且还是誉有东方“江北水乡、运河古城”
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家乡美策划书
策划书
历史文化学院B&G社团“I’m The Queen女生节”策划书 举办单位:B&G社团 史林外传 英语挑战者联盟
活动目的:为庆祝女生节,展示校园生活,培养生活情趣,特举办校园女生节活动