专题：教学随笔语文三年级
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三年级语文教学随笔
三年级语文教学随笔陈李熙 三年级，学生小学生涯的转折期，真正打开认知世界的关键期。有人认为只不过是个小小的转折而已，在这个时代，如果没有认识到“转折”的重要性，在现实中也
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三年级语文教学随笔
语文捆绑式评价方案 学案教学的实施，解放了老师，让学生更多的动了起来，二人一小组，四人一大组的学习氛围以在语文课堂上初显成效。可是怎样提高小组合作学习的实效呢？我认为应
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三年级语文教学随笔（精选）
三年级语文教学随笔 一、 课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。课堂上努力贯彻当前一
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三年级语文教学随笔
使用纠错本的体会 怎样使学生更有效的改正错误呢，我想用纠错本最好，我把所有的错题都工整地抄到了本子上，渐渐的，错题就集了满满一大本。 别嫌这样的每天积累很烦，但真做了，好处
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小学三年级语文教学随笔
小学语文教学随笔 马街小学张琼玉 新一轮课程改革，使小学语文教学充满了新的活力。能否达到课程标准对语文教学的要求？ 我认以为，我们不能忽视学生学习语文的规律，不能忽视教育
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三年级语文教学随笔（精选五篇）
浅谈怎样辅导小学生习作 王芳 小学阶段,学生对习作是一件非常苦恼的事情,往往感到千言万语却无从下笔,或者就根本没有内容可写,这是小学生普遍存在一个难题.难道小学生真的
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小学三年级语文教学随笔
小学三年级语文教学随笔 三年级是个过渡时期，从低年级到中年级的转变，教学目标也有了新的变化。如何来上好三年级的语文课，我在教学过程中有所感悟，把理论运用到课堂实践上，有了
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教学随笔——《关于三年级语文阅读》
2011-2012学年第一学期教学随笔 ——关于三年级语文阅读教学 津海小学 王丹 三年级是个承上启下的过渡年级。培养三年级学生的语文能力，应着重放在段的训练上。三年级段的教
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小学三年级语文教学随笔（本站推荐）
小学三年级语文教学随笔 三年二班语文教师：朱贺莉 根河市第二小学 二零一五年七月 小学三年级语文教学随笔 小学三年级语文教学以段的教学为重点，那么，怎样优化教学过程，提高教
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三年级语文的教学随笔
三年级语文的教学随笔 三年级语文的教学随笔1 三年级是个承上启下的过渡年级。培养三年级学生的语文能力，应着重放在段的训练上。三年级段的教学主要任务是理解自然段的主要
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三年级语文下册随笔
三年级语文下册随笔 三年级语文下册随笔1 三年级是个承上启下的过渡年级。培养三年级学生的语文能力，应着重放在段的训练上。三年级段的教学主要任务是理解自然段的主要内容，
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三年级语文教育随笔
三年级语文教育随笔
三年级正是低年级和高年级的过渡时期。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很 -
语文教学随笔
篇一：语文教学随笔人们常说：“ 兴趣是最好的老师。” 我十分赞同这个观点，因为“ 兴趣” 是一种力求探究某种事物，并带有强烈情绪色彩的心理倾向，是学习动机中最现实和最活跃的因
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语文教学随笔
【语文教学随笔】 让学生的笔下生出灵性 稻庄镇中心小学刘晓华 从事小学语文教学十多年了，写作文成了孩子最头疼的语文课，我也经历了很多的困惑。作为一线教师，我从孩子的作文
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语文教学随笔
语文教学随笔 伊九 宋丹丹 时光随着记忆而尘封，心灵随着成长而成熟。初涉二年级语文教学，在与孩子们相伴的日子，在边揣磨边前行的路上，专业成长再提升了一步，随之心有点滴。如
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语文教学随笔
语文教学随笔 在深入学习和逐步推广新课程标准的背景下，我们初中语教师对新课程标准有了比较深刻的感性认识，从事语文教学已有多年，虽未有大作问世，但对教育教学形式和改革也算
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语文教学随笔
语文教育故事 批阅日记——与学生心灵对话 什邡元石小学 刘德蓉（小） 联系电话：*** 批阅学生的日记，是一种心灵的交流，是一种情感的碰撞，是老师了解学生、走进学生心灵世
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语文教学随笔
语文教学随笔反思 在与孩子们相伴的日子，在二年级语文教学中，在边揣磨边前行的路上，我的专业成长提升了一步，随之心有点滴。如何能让孩子们的语文能力不断地提高？在日常教学中要
