专题：教育的本质是一棵树
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母爱是一棵树
母爱是一棵树 母爱，是一棵树，她能为你遮风挡雨，为你铺好你的人生道路。母爱是伟大的。 每一次从你身旁走过，总是情不自禁地在你的脚下驻足，期盼着与你进行一次心的对话。每一次的
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假如我是一棵树
假如我是一棵树 广东省佛山市顺德区 陈村镇吴维泰纪念小学五（４）班 杜梓锋 假如我是一棵树，我会在黄河的河堤上拦截那洪洪的黄水，因为要是我不拦截那洪洪的黄水，那么就会为住在黄
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假如我是一棵树
假如我是 假如我是一棵树 假如，我是一棵树，我要生长在路边。当火辣辣的太阳烤着大地的时候，我愿为行人遮挡阳光；当大雨倾盆的时候，我愿成为毫无准备的路人的一把大伞；当沙尘暴袭
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假如我是一棵树
假如我是一棵树，我就要长成一棵参天大树，成为一棵有用的栋梁之材。 是树就要生长。我不求生长在热闹的市区，也不求生长在繁华的路段，我只求生长在茫茫的戈壁滩里，那儿没有山，没有
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假如我是一棵树
假如我是一棵树 假如我是行道树，我愿意在尘土飞扬的马路上，用高挺的身躯和绿得发亮的叶子，坚忍不拔地争取阳光，带给周围行人新鲜的空气。 在春夏之际时，百花争妍，所有的生物逐渐复
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假如我是一棵树范文大全
假如我是一棵树假如，我是一棵树，我要生长在路边。当火辣辣的太阳烤着大地的时候，我愿为行人遮挡阳光；当大雨倾盆的时候，我愿成为毫无准备的路人的一把大伞；当沙尘暴袭击人们时，我会
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假如我是一棵树
假如我是一棵树 假如我是一棵树，我要不停地生长、生长、再生长。长得枝繁叶茂，长得高大挺拔，长成栋梁之材，为人类做出巨大的贡献。 假如我是一棵树，我要站在马路边，美化环境，和我的
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假如我是一棵树
假如我是一棵树 假如我是一棵树，我会感受阳光的爱抚，我会感谢浮云的庇荫，我会享受清风的吹拂，我会珍惜雨露的洗礼。我要从容的走过我生命的四季。 在万物复苏的春，我抖擞着精神，迎
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假如我是一棵树
假如我是一棵树
小街镇石灰窑小学六年级何蓉指导教师:严永明
假如我是一棵树,我要做一棵了不起的大树，我全身是宝。 假如我是一棵树，我要快快长大，长出粗壮的枝干，我的叶子长得 -
心是一棵树日记
心是一棵树，只有经历风雨，才能越战越勇。心是一棵树，要有坚实的根基，才能迈出自信的步伐，走向人生的精彩。心是一棵树，抓住大地安如山，勇敢地向蓝天奋进！作为一名八一的学子，我们的意
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“以人为本”是教育发展观的本质和核心
“以人为本”是教育发展观的本质和核心 新课程的改革,规定了教育改革的大方向,反映了教育现代化应符合社会和教育发展客观规律的选择。“以人为本”从宏观上讲,就是科学发展
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最新教师节演讲稿：爱,是教育的本质
教师节演讲稿：爱，是教育的本质 在我们这个时代，实事求是点讲，教师的社会地位已经有所下降了。提到教师，人们下意识地定位为"教书匠",而不是教师最辉煌的称呼"灵魂工程师".当代教
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我骄傲,我是一棵树教案
《我骄傲，我是一棵树》教案 天涯中学 吴秋丹 【教学目标】 1、利用诵读技巧反复诵读，学会深情诵读诗歌。 2、通过反复诵读和讨论，能说出“一棵树”的艺术形象以及修辞方法和象
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我骄傲,我是一棵树教案
我骄傲，我是一棵树 授课人：许芝娟 教学目标 1．有感情地朗读诗歌，体味诗歌的内涵。 2．理解“树”的艺术形象。 3．品味诗歌语言。 教学重难点 理解“树”的艺术形象，体味诗歌的内涵
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《我骄傲,我是一棵树》演讲稿
《我骄傲，我是一棵树》演讲稿 演讲稿 我骄傲，我是一棵树 深圳市南山区华侨城小学 肖晴 有这样一首诗，中学时代起我就时时诵读，耳熟能详： 我骄傲，我是一棵树 我是长在黄河岸边
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假如我是一棵树（推荐5篇）
假如我是—— 假如我是一棵树，我希望人们把我种在一个不太热又不太偏僻的地方。因为这样我便可以慢欣赏那美丽的风景，听着鸟儿美妙的歌声，还可以一面晒太阳；一面睡午觉，那么自在
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假如我是一棵树（5篇范文）
假如我是一颗树寿县长青中学杨诚假如我是一棵树，我将用我的枝叶为人们遮挡强烈的阳光；假如我是一棵树，我将吸收二氧化碳，为人们制造氧气；假如我是一棵树，我将为人类提供浓郁的绿荫
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父亲是一棵树作文高中（汇编）
在我的生命里，有那么一棵树。它从不开花结果，它逐渐老去不再挺拔，但它却愈加枝繁叶茂。父亲，就是这么一棵树。下面给大家分享一些父亲是一棵树作文高中，希望对大家有帮助。父亲是
