专题：金岳霖教案
-
《金岳霖先生》教案
《金岳霖先生》教案
单县五中王晓光
一、学习目标：
1．培养学生鉴赏、描写人物形象的能力。
2．学习金岳霖先生学高德更高的优秀品质，树立正确的人生观。
二、导入课堂：（时装秀）
模拟 -
文档版金岳霖教案
金岳霖先生 （教案——课件文本） 汪曾祺 制作：韦庆英 单位：赣榆县厉庄高级中学 上课时间：2010年6月18日 本课目标 （一）学习文中抓住人物特征写人叙事的特点。（二）体会金岳霖先生真诚
-
《金岳霖先生》教案
《金岳霖先生》教案 上海市第五十二中学语文组王文岚 【教学目标】 1、通过概括事件、体会细节把握人物形象，感知金岳霖先生的“有趣”之处。 2、深入解读文本，体会汪曾祺笔下
-
《金岳霖先生》教案★
姓名——杨泗亮 电话——*** 学校——江苏省连云港市赣榆县第一中学 教案背景 《金岳霖先生先生》是苏教版必修二“慢慢走，欣赏啊”专题中“一花一世界”板块的第三
-
金岳霖先生教案 范范文合集
金岳霖先生教案
教学目标
1 理清全文的行文思路,指导学生学习掌握散文“形散而神不散”的特点。
2 帮助学生理解金岳霖先生的独特之处及其表现出来的独特性格。
3了解全文的 -
金岳霖先生教案（5篇材料）
《金岳霖先生》教案
学习目标：
1．欣赏文章富有趣味性的写人记事（重在细节）的特点。
2．体会作者对老师的赞美怀念之情，学做一个真性情之人。
课时安排：1课时
学习过程：
一、音乐导入（ -
高中语文《金岳霖先生》教案
高中语文《金岳霖先生》教案
设计说明：
本文属于“慢慢走，欣赏啊”专题的“一花一世界”版块的一篇文章，是一篇回忆性散文。本版块活动体验的重点是鉴赏散文的细节美，这就要求学 -
金岳霖先生优秀教案
《金岳霖先生》教案
教学目标：
1、掌握文章运用细节描写刻画人物的方法
2、体会金岳霖独特的人格魅力
教学重点：掌握细节描写的方法
教学时数：1课时
教学过程
一、导入
有一位 -
【修改】金岳霖先生教案大全
金岳霖先生
汪曾祺
教学目标 :1 ．理清全文的写作思路，指导学生学习掌握散文“形散而神不散”的写作特点。
2 ．帮助学生理解金岳霖先生的独特之处及其表现出来的独特性格，并能正 -
17《金岳霖先生》教案(最新)
苏教版第二册教案浦培根
金岳霖先生
教学目标：
1、研读有关文段，能探究出鉴赏细节美的方法。
2、运用鉴赏细节的方法，深入体验作品蕴含的美感。
学习目标：
1．欣赏文章中富有趣味 -
课文《金岳霖先生》教案
教学目标：1、研读有关文段，能探究出鉴赏细节美的方法。2、运用鉴赏细节的方法，深入体验作品蕴含的美感。学习目标：1．欣赏文章中富有趣味性的写人记事（重在细节）的特点。2．品味本文平
-
金岳霖先生教案（大全5篇）
金岳霖先生教案 教学目标1 欣赏文章中富有趣味而又极为典型的写人记事，以及重在细节的写作特点。 2 帮助学生理解金岳霖先生的独特之处及其表现出来的独特性格。 3了解全文的
-
金岳霖《论道》
金岳霖《论道》
乍看起来，金岳霖似乎与“国学”相距甚远。不是么？这位“西学”（逻辑与知识论）功底甚好的哲学家不仅以研究分析哲学见长，写了洋洋七十万言的《知识论》，而这种分析 -
金岳霖先生教案自己1
《金岳霖先生》教案 一 、教学目标：
1、知识与能力目标：
（1）、学会抓住人物的主要特点来描绘刻画人物。
（2）、理解细节描写的特点和作用。
2、过程与方法目标：学会运用细节描写来表 -
《金岳霖先生》三维教案（5篇范文）
《金岳霖先生》三维教案 教学目标 【知识与能力】 1. 掌握文中的词语。 2. 了解金岳霖和汪曾祺其人其事。 3. 通过对西南联大校风的探究，提高学生的认识能力。 【过程与方法
-
《金岳霖先生》教案12（精选五篇）
《金岳霖先生》教案 教学目标： 1、掌握文章运用细节描写刻画人物的方法 2、体会金岳霖独特的人格魅力 教学重点： 掌握细节描写的方法 教学时数： 一课时 教学过程 一、导入 由
-
金岳霖先生的课堂教案
金岳霖先生是第一个运用西方哲学的方法，融会中国哲学的精神，建立自己哲学体系的中国哲学家。下面就随小编一起去阅读金岳霖先生的课堂教案，相信能带给大家帮助。金岳霖先生的课
-
高中语文必修1金岳霖先生教案
《金岳霖先生》教案 教学目标： 知识与技能： 1、鉴赏细节之美，通过细节读懂人物，透过细节品味作者的感情。 2、课内课外相结合，读写相结合，让学生在读懂细节的基础上尝试写出生活中
