专题：剪羊毛评课稿
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综合课《剪羊毛》和《牧童短笛》
综合课《剪羊毛》和《牧童短笛》郭薇薇教学目标：表演《剪羊毛》和聆听《牧童短笛》。这两首歌曲为我们塑造了栩栩如生的牧童形象，让我们懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形
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初中音乐说课《剪羊毛》
初中音乐说课稿：湘教版六年级下册第三单元《剪羊毛》
《剪羊毛》说课稿
一、教材内容：
《剪羊毛》是湘教版六年级下册第三单元中的歌曲。它是一首澳大利亚民歌，也是一首少儿歌 -
剪羊毛教案
（一）导入： 1、播放画面，简介澳大利亚的地理位置及风土人情。 师：同学们，你们知道澳大利亚吗？今天，老师要带大家去参观这个美丽的国家，让我们一起走进这个大陆岛国，去领略那里迷人的风
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剪羊毛说课稿
《剪羊毛》说课稿 淇县前进小学冯清康 一、教材分析 《剪羊毛》是人音版三年级下册第五单元中的歌曲。它是一首澳大利亚流传甚广的民歌，反映了牧场工人紧张的劳动场面和火热
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剪羊毛说课稿
剪羊毛》说课稿
上郑学校 梁云楠
一、教材分析
1、教材内容
《剪羊毛》是人教版六年级下册第五单元中的歌曲。它是一首澳大利亚民歌，也是一首少儿歌曲。歌曲反映了牧场工人紧 -
剪羊毛教案
《剪羊毛》说课稿 一、说教材 《剪羊毛》是九年义务教育六年制人教版第七册第五课中的歌曲。它是一首澳大利亚民歌，也是一首少儿歌曲。歌曲反映了牧场工人紧张的劳动场面和火
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剪羊毛教案
《剪羊毛》教案 [教 材]人教版第五课《剪羊毛》 [教学对象]三年级 [教学目标〕 1．知识目标：通过学习歌曲，进一步帮助学生复习巩固“附点”及“四分休止符” 的音乐知识。 2．能力
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剪羊毛教案
歌曲《剪羊毛》教案 教学目标： 1、通过聆听、演唱和表演，感受音乐的情绪。 2、指导学生用优美真挚的声音演唱歌曲，并掌握歌曲中附点八分音符节奏。 3、体验到音乐能够成功地塑
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评课稿
评课稿 千阳县启文小学 李红荣 尊敬的各位老师： 大家下午好！ 本周在学校的安排下，我听了四位年轻漂亮的老师的精彩课堂展示，使我受益匪浅，但由于时间关系，我只谈谈自己听了赵静老
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评课稿
浑然天成，熠熠生辉 ——浅谈一节好的语文课 前天，在市马市街小学认真的聆听了几位老师的语文优质课，听后，我感慨万分。对于一节好的语文课，我有了更深刻的认识。以前总以为，只要学
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如何评课（推荐）
如何评课？ 各位领导，各位老师下午好！ 每一次外出听课，听完课总会有评课这一环节，每到这时候，我就特别佩服那种能系统地有理有据进行评课的人，反观自己，一节课到底应从哪些方面进行评
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评课（模版）
评 课 珍珠老师 听了全国阅读课老师一堂声情并茂的语文课，我感触颇多，受益匪浅，现从以下几个方面谈谈我自己的感受： 一、将信息技术和语文课程合理整合，形象的思维和抽象的思维
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评课稿
数学研讨课评课稿 城 关雷 小 学 鹏 数学研讨课评课稿 本周我们通过早读时间，听了三位老师的课，使我受益匪浅。 秦老师这节课的从学生的已有经验出发设置问题情境，打破原有知识
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评课稿
初中思想品德课评课稿 2018年4月25日上午，我听了一节八年级思想品德课《做个聪明的消费者》，听了之后我受益匪浅，觉得值得学习的地方很多。下面我着重谈谈对这节课的看法。 一
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评课稿
评张丽君课 本节课的教学目标明确，教学步骤清晰，达到了预期的效果。张老师在语言表达，语调控制，课堂组织上的表现极其出色，值得我们学习。学生和听课老师都跟着教学思路，学到了东
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评 课 稿
评 课 稿 中心发言人:宋正梅 今天听了张巧凤老师执教的《奇异的琥珀》这一课，感觉整节课实效性很强。这是六年级上册第五单元里的第一课,本课是一篇说明文。说明文一直都让人
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评课稿
蒋老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的小学英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑儿童的年龄特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。 1、
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评课稿
《七颗钻石》课堂视频观后感 通过观看视频课的方式听了吕xx老师的一节语文课，感觉还是学到了很多东西，作为一名语文学科外行人，我谈谈我个人的看法和体会。 吕老师的课，体现了素
