专题：基于verilog的密码锁
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EDA技术Verilog密码锁
电 子 科 技 大 学 实 验 报 告 学生姓名：吴成峰学 号：2014070906016 指导教师：黄志奇 一、实验室名称： 主楼C2-514 二、实验项目名称： 密码锁 三、实验原理： 利用FPGA开发班上
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verilog作业题
1、以结构描述方式实现下列逻辑：
F=AB+ACD（CD的非）
2、以连续赋值语句设计8位总线驱动器。
3、以always语句设计8位总线驱动器。
4、以always语句设计8位双向总线驱动器。
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学verilog小结
学习verilog一段时间 小结 学习verilog, verilog, verilog小结 一：基本 Verilog中的变量有线网类型和寄存器类型。线网型变量综合成wire，而寄存器可能综合成WIRE，锁存器和触发
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verilog学习日志
1. 解决xilinx的仿真库的编辑问题 2. 模块的做法和调用方法，带参数模块的应用：两种方法modelname # （value）madelcase；二、用defparam 改变参数。 3. Begin ……end之间是串行执
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Verilog学习心得（精选五篇）
Verilog学习心得 因为Verilog是一种硬件描述语言，所以在写Verilog语言时，首先要有所要写的module在硬件上如何实现的概念，而不是去想编译器如何去解释这个module. 比如在决定
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文件柜密码锁怎么开（5篇材料）
文件柜密码锁怎么开 密码是92 03 15 第一步：从任意位置开始顺时针转动旋钮三圈，然后继续顺时针转到第一组数字92 第二步：逆时针转动旋钮一圈后，继续逆时针转动旋钮，转到第二组数
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密码锁的具体介绍
密码锁的具体介绍
拨码盘式
这是一种没有电子器件的大密钥量高可靠的全机械密码锁。它的操作方式独特，类似老电话机的拨号――从拨盘的起点开始，顺时针转动拨盘到某一位数码，然 -
verilog简易数字频率计报告
一、实验原理 根据原理图，将计数器模块、显示模块、扫描模块、译码器模块等分别做出。其原理是在1S内用待测信号给计数器计数，并在一秒结束时给计数器清零，计出来用缓存器缓存，
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学习verilog后的总结
关于这个学期学习verilog hdl语言后的小结 在完成本次verilog大作业的过程中，我不仅学到了很多只靠看书本学不到的知识，而且体会到了团队协作的力量， 在团队成员的合作下，经历了
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微机原理课程设计++多功能密码锁
微机原理课程设计报告 学院：专业： 班级： 姓名： 指导老师： 设计任务：多功能密码锁 目录 一、设计目标 二、设计要求 三、整体功能描述 四、硬件设计功能模块 1.键盘 2.中断控制
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电子密码锁毕业论文（共5则范文）
毕业设计（论文） 论文题目：电子密码锁设计与制作 系别： 电子工程系专业： 通信技术 班级：学号：学生姓名：指导教师：电子密码锁的设计与制作 摘要：在日常的生活和工作中, 住宅与部门的安全
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微机原理课程设计(电子密码锁)
一、设计目的 通过课程设计掌握控制系统设计的一般步骤，掌握系统总体控制方案的设计方法、8086微型计算机的应用方法、控制算法的设计及硬件设计方法。复习并学习用软件编程
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电子密码锁电路设计毕业论文任务书
毕业设计（论文）任务书 课题名称 电子密码锁电路设计 课题性质工程应用 专业 应用电子技术 班 级学生姓名 学 号指导教师 马玉清 教研室主任姚庆峰 系部主任王勇发放日期2012
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verilog语法学习心得（写写帮推荐）
这是我在查verilog的有符号数和无符号数时看到的，觉得很好，转载于此，共同学习 ----------------------------- verilog语法学习心得 1.数字电路基础知识： 布尔代数、门级电路
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基于verilog的数字时钟设计
课程设计 基于Verilog HDL的数字秒表设计 系别：物理与电气工程学院 专业：微电子学 班级：班 成员： 1 目录 一、前言…………………………………………………………………………
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数字密码锁设计-毕业论文（共5则）
电子密码锁 摘要 本文的电子密码锁利用数字逻辑电路，实现对门的电子控制，并且有各种附加电路保证电路能够安 工作，有极高的安全系数。 关键词 电子密码锁 电压比较器 555单稳态
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Verilog HDL 的入门学习（大全五篇）
先记下来： 1、不使用初始化语句； 2、不使用延时语句； 3、不使用循环次数不确定的语句，如：forever，while等； 4、尽量采用同步方式设计电路； 5、尽量采用行为语句完成设计； 6、always过
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基于Verilog HDL的交通灯控制器设计
目 录 第一章设计原理 ....................................................................................................................................... 1 1
