专题：节约用水六年级数学
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六年级数学节约用水教案
人教版六年级下册数学教案——综合应用：节约用水 来源：网络 2009-08-04 09:46:56 [标签：六年级 人教版 教案] [当前17088家长在线讨论] 教材说明 综合应用“节约用水”是结合
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小学六年级数学《节约用水》教案
教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第105～106页节约用水相关内容。教学目标：1．通过多种途径调查生活中浪费水的现象，培养学生观察、搜集和处理信息的能力，感受数学与生活的联
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六年级数学节约用水教案[共5篇]
六年级上册数学教案 教学目标： 1、在学习了统计表和统计图这一单元后，让学生利用所学的统计知识，认识我们身边浪费水的现象，从而树立节约用水的意识，加强环保意识。 2、通过动手
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人教版数学六年级上册实践活动课《节约用水》说课稿
人教版数学六年级上册实践活动课《节约用水》说课稿 各位老师大家好： 今天我说课的内容是人教版义务教育数学教材六年级上册中的实践活动课《节约用水》。 一、课前分析 1
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节约用水的数学日记.DOC
节约用水的数学日记
节约用水
节约用水，指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水，实行计划用水，杜绝用水浪费，运用先进的科学技术建立科学的用水体系 -
小学六年级数学综合实践活动课教学设计《节约用水》范文
小学六年级数学综合实践活动课教学设计 《节约用水》 活动内容：根据课本72页“节约用水”一课设计活动目标：1、 通过活动使学生巩固简单的统计知识，培养学生综合运用所学过的
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节约用水-六年级主题队会
队会设计：
节约用水，点滴之间一、活动目标：
1、了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，认识到保护水资源的重要性。明确节约用水是我们每个公民 -
六年级数学
南京医科大学公卫预防2005级 内科学基础部分考试卷（一）2008-10-10） 姓名 学号 班级 得分 Al型选择题(1～90题) 答题说明 每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选
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六年级数学
一，轻松填一填，相信你能行 1、 化成最简分数是（ ），他的分数单位是（ ），化成百分数是（），它的倒数是（）。 2、在 里，当x是（ ）时，这个分数值等于4；当x是（ ）时，这个分数值等于一；当x是（ ）时，这个分数没有意
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六年级数学
2011年人教版五年级下册数学期末试卷 姓名：＿＿＿＿＿小学＿年级＿班得分：＿＿＿一、填空。(每空1分，共计24分) 1、小明原又20元钱，用掉x元后，还剩下（＿＿＿）元。2、12和18的最大公因数是（＿）；6和9的最小公倍数是（＿）
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六年级数学
六年级数学试卷分析 本年度第一学期六年级数学期中试卷，包含九种题型，填空、判断、选择、直接写得数、脱式计算、求阴影部分的面积、操作题、提出问题和应用题，可以说这七道大
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六年级数学
一、填空。 1.甲数的5分之2是乙数的4分之3，甲、乙两数的比是（）。 2.已知A/12=B/14=C/15，那么A：B=（：），A：C=（：），B：C＝（：） 3.甲、乙两数的和与它们的差的比是7：5，甲乙两数的比是（）。 4.一个长方体棱长的
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节约用水
《节约用水》教案活动内容：人教版九年义务教育小学数学第十二册第74-75页。 活动目标：
1、知识目标：复习单位换算、简单的统计等知识。
2、智能目标：培养学生的数感、估算能力；培 -
节约用水
《节约用水》主题班会教案教学目标：
1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，并乐意做宣传，明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。
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节约用水
节约用水
一、教材内容分析
1.教科书第74、75页。
2．本节课重点不是单纯学习数学知识，而是综合应用数学和其他的知识。
3．本节内容的教学主要是巩固比例知识、简单的统计知识，培 -
关于节约用水
1、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
2、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
3、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。
4、世界缺水、中国缺水、城市缺水， -
节约用水
《生命之源》演讲稿 501——罗成伟 水对我们的生命起着重要的作用 ,它是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。人的生命一刻也离不开水，水是人
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节约用水
节约用水 “我一路走来，从我的水瓶中漏出水来。只剩下极少极少的水供我回家使用了。”读着泰戈尔的诗，我觉得这正是我们生活的真实写照。 水是生命之源，没有水既有生命也会消
