专题：节约用水知识培训
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节约用水知识
节约水资源，保护全世界
地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多。但是其中海水却占了97.2%，陆地淡水仅占2.8%，面与人类生活最密切的江河、淡水湖和浅层地下水等淡水，又仅 -
焦作市节约用水有奖知识竞赛答案
2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，3月22~28日是第二十八届“中国水周”。今年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。我国纪念“世界水日”“中国水周”活动的
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节约用水
《节约用水》教案活动内容：人教版九年义务教育小学数学第十二册第74-75页。 活动目标：
1、知识目标：复习单位换算、简单的统计等知识。
2、智能目标：培养学生的数感、估算能力；培 -
节约用水
《节约用水》主题班会教案教学目标：
1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，并乐意做宣传，明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。
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节约用水
节约用水
一、教材内容分析
1.教科书第74、75页。
2．本节课重点不是单纯学习数学知识，而是综合应用数学和其他的知识。
3．本节内容的教学主要是巩固比例知识、简单的统计知识，培 -
关于节约用水
1、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
2、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
3、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。
4、世界缺水、中国缺水、城市缺水， -
节约用水
《生命之源》演讲稿 501——罗成伟 水对我们的生命起着重要的作用 ,它是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。人的生命一刻也离不开水，水是人
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节约用水
节约用水 “我一路走来，从我的水瓶中漏出水来。只剩下极少极少的水供我回家使用了。”读着泰戈尔的诗，我觉得这正是我们生活的真实写照。 水是生命之源，没有水既有生命也会消
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节约用水
节约用水（语文综合性学习） 更多相关文章 相关课件
【教学要求】
1．在综合性学习活动中，深刻认识节约用水的意义、方法，积极宣传节约用水的社会活动。让学生初步了解淡水资源严重 -
节约用水
节约用水
随着社会的快速发展，资源问题也越来越受到人们的关注，水资源更是人们热议的话题。
随着社会的进步，工业的发展，人们不断向大气中排放二氧化碳，使得全球温度不断上升，南北 -
节约用水
节约用水正确认识水资源价格改革
我国水资源总量丰富，但人均占有量远低于世界平均水平，节约用水，对我们的生产生活意义重大。日前，国家拟对水资源价格进行改革，旨在倡导居民节约 -
节约用水
教学目标：《节约用水》
认知目标：知道水是宝贵而且有限的资源，我们一定要珍惜的道理。 情感目标：增强节约用水的紧迫感和责任感。
行为目标：养成节约用水的好习惯。
课前准备：有关 -
节约用水
节水演讲稿————
同学们： 你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从 -
节约用水
节约用水
【教学目标】
1经历实验、预测、调查、访谈、比较等过程，了解预测一个滴水的水龙头滴水会浪费多少水的办法。
2从数学的角度（如调查、计算）分析一个滴水的水龙头 -
节约用水
节约用水杨柳街中心校孟怀银
一、教学活动设计要求：
通过教学让学知道水是生命之源，地球上的淡水资源是有限的，我国也是水资源非常缺乏的国家，人均占有量少。懂得节约用水，珍惜、 -
节约用水
节约用水
一、神秘而宝贵的物质
1.水是什么人类很早就知道水、利用水，水无色、无味、无嗅、透明，是自然界中最常见的液体。古代哲学家们
认为，水是万物之源，万物皆复归于水，所以 -
节约用水
节约用水
---2014年3月17日国旗下的讲话
祥和小学三（1）班
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是三（1）班的韦小明，今天，我讲话的主题是—-节约用水。 大家都知道，水，对于人 -
节约用水
节约用水
节约用水，从点滴做起。也许同学们会认为，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一组数据很受启发：据科学测定，如果“滴水”不停地流，可在1个小时内集到3.6公斤水，1个月内集到
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