专题：教育智慧的意蕴
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《教学机智—教育智慧的意蕴》读后感
《教学机智—教育智慧的意蕴》读后感陈建来 我们教师每天面对的是不同个性的学生，教师在教学过程中随时都可能遇到事前难以预料的特殊问题，从而干扰教学的正常进行，妥善解决这
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读《教学机智——教育智慧的意蕴》
《教学机智--教育智慧的意蕴》--读书摘记 马克斯.范梅南，加拿大阿尔伯塔大学教育学教授、课程与教学研究院主任、国际质性方法学研究院高级研究员。作为世界著名教育学专家
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《教学机制——教育智慧的意蕴》读后感
《教学机制教育智慧的意蕴》读后感《教学机制教育智慧的意蕴》是加拿大著名教育学教授马克斯·范梅南的一本经典著作，翻开书籍引言，渗入我眼帘的就是所谓儿童？看待儿童其实就是
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《教学机智-教育智慧的意蕴》读后感（精选五篇）
《教学机智-教育智慧的意蕴》读后感范文（精选5篇）看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家收集的
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读《教学机智—教育智慧的意蕴》心得体会
读《教学机智—教育智慧的意蕴》心得体会 《教学机智——教育智慧的意蕴》中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深
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读《教学机智—教育智慧的意蕴》后心得体会
读《教学机智—教育智慧的意蕴》后心得体会 读《教学机智—教育智慧的意蕴》后心得体会前些天学校里又推荐了一本好书，书的名字叫《教学机智—教育智慧的意蕴》，本书的作者是
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读《教学机智--教育智慧的意蕴》几点思考
读《教学机智-教育智慧的意蕴》的几点思考 一、《教学机智—教育智慧的意蕴》该书的简单介绍 《教学机智—教育智慧的意蕴》的作者是加拿大教育家马克思·范梅南，此书由李
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读《教学机智—教育智慧的意蕴》有感
读《教学机智—教育智慧的意蕴》有感 暑假里，我拜读了加拿大著名教育家马克斯·范梅南的《教学机智——教育智慧的意蕴》。这本书里没有晦涩的理论，没有精深的逻辑，甚至连故事
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《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感（xiexiebang推荐）
教育是对孩子们的关心 书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。认真拜读完马克思·范
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读《教学机智——教育智慧的意蕴》有感
读《教学机智——教育智慧的意蕴》有感 慧眼关注，慧心引领 ———读《教学机智——教育智慧的意蕴》有感 永定区高陂街道小学邱丽华 读一本好书，就像与一位智者对话。 我有幸
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《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感（合集五篇）
《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感 读书能让我快乐，给我力量，使我成长。近期我迷上了加拿大马克斯.范梅南的著作《教学机智——教育智慧的意蕴》，读这本书时我的心灵受到了
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读《教学机智——教育智慧的意蕴》[推荐5篇]
《教学机智——教育智慧的意蕴》——读书摘记 马克斯.范梅南，加拿大阿尔伯塔大学教育学教授、课程与教学研究院主任、国际质性方法学研究院高级研究员。作为世界著名教育学专
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读《教学机智——教育智慧的意蕴》有感
读《教学机智——教育智慧的意蕴》有感 作为一名教师，在十年的教学生涯中，让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩上的重担，当前我国正在进行新一轮的
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读《教学机智——教育智慧的意蕴》有感
提高自身素养 激活创新机智 ——读《教学机智——教育智慧的意蕴》有感 作为一个有着长达十几年的教学生涯的一线教师，我深深地体会到了这个职业的崇高，也让我领悟到了作为教
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读《教学机智——教育智慧的意蕴》有感
读《教学机智——教育智慧的意蕴》有感
胡立新
作为一名一线的物理教师，在十几年的教学生涯中，让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩上的重担，当前我 -
读教学机智教育智慧的意蕴后感
读《教学机智—教育智慧的意蕴》后感 加拿大马克斯·范梅南教授所撰写的《教学机智——教育智慧的意蕴》一书，从实际情境与现象中探讨教育学的问题，提出了以责任和使命为基础
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读《教学机智——教育智慧的意蕴》有感
读《 教学机智——教育智慧的意蕴》有感 城西小学——邹秀珍 最近，我有幸拜读了加拿大马克斯范梅南先生的力作《教学机智——教育智慧的意蕴》。这本书理论的东西比较深奥，我
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《教学机智教育智慧的意蕴》教师读后感
读《教学机智——教育智慧的意蕴》，我的心灵受到了强烈震撼，原本枯燥乏味的教育学在作者笔下竟诠释得如此生动形象、如此具体。读完此书，我深深地认识到智慧并非“遥不可及”。
