专题：冀中的地道战教案
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语文教案-冀中地道战
语文教案－冀中地道战 教案示例 教学目标： 1．认识本课的6个生字。 2．能正确、流利地朗读课文。 3．读懂课文内容，体会人民群众无穷的智慧和巨大的发明力，认识人民战争的巨大威力，受到
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冀中的地道战语文教案
18*冀中的地道战教学目标1．认识本课生字。2．正确、流利地朗读课文。3．理解课文内容，了解冀中地道战的产生、作用和地道的结构特点，并从中体会人民的智慧和力量是无穷无尽的，并受到
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冀中的地道战说课稿
《 冀中的地道战》 说课稿 东沿村小学 陈玉苹 一、 教材分析 本课讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的聪明智慧创造出“地道战”这种战斗模式打击日本侵略者。首先要让
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《冀中的地道战》习题精选
一、给下列句子中蓝色的字选择正确的解释，在括号里填上序号。 透：（1）渗透，穿透；（2）暗地里告诉；（3）透彻；（4）达到饱满充分的程度；（5）显露 1．孑口上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让
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冀中的地道战反思
《冀中的地道战》教学反思 《冀中的地道战》这篇课文，是一篇讲读课文，它要求我们教学时让学生了解我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷的智慧，进而体会人民战争的巨
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6、冀中的地道战（范文大全）
6、冀中的地道战 一、 目的要求 1、 学会本课生字词，会用“妨碍”、“奇迹”造句。 2、 理解课文内容，了解冀中地道战的产生、作用和地道的结构特点。 3、 学习作者抓住事物特
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冀中的地道战》说课稿
冀中的地道战》说课稿 冀中的地道战》说课稿一、说教材 （一）教材简析我说课的内容是人教版九年义务教育六年制小学语文教科书第十册第十八课《冀中的地道战》——是本册第五单
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《冀中的地道战》创新教案（优秀范文5篇）
《冀中的地道战》创新教案教学目标：1．通过活动，进一步弄清翼中地道的结构，作用，体会它是中国劳动人民的战争的智慧。2．培养学生借助课文语句练习表达，学做“小导游”。教学过程：一、
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(语文A版)六年级语文教案 《冀中的地道战》
《冀中的地道战》教学设计 教材简介： 这篇课文以地道的特点为线索，有序地介绍了冀中地道战的产生、作用，地道的结构特点以及地道战在我国抗日战争史上留下的惊人奇迹，对冀中地
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冀中的地道战教学反思
冀中的地道战教学反思 冀中的地道战教学反思1 《冀中的地道战》是一篇记实文章，介绍的是在抗日战争时期，冀中地道战的产生、作用，地道的结构特点，歌颂了我国人民无穷无尽的智慧
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18《冀中的地道战》第二课时-教学教案
1、通过本课的学习,让学生了解记叙文如何使用说明方法介绍事物的。2、读懂课文,了解我国人民的智慧和力量,树立民族自信心。 教学重点： 学习文章围绕“地道战是个奇迹”来说
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语文《冀中的地道战》教学反思
《冀中的地道战》教学反思 东沿村小学陈玉苹 《冀中的地道战》是一篇记实文章，介绍的是在抗日战争时期，冀中地道战的产生、作用，地道的结构特点，歌颂了我国人民无穷无尽的智慧和
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(语文A版)六年级语文上册教案 冀中的地道战 2
冀中的地道战 【教学目标】 1.通过活动，进一步弄清冀中地道的结构、作用，体会它是中国劳动人民的战争的智慧。 2、培养学生借助课文语句练习表达，并能结合画面或片断，学习做“小
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(语文A版)六年级语文上册教案 冀中的地道战 3
冀中的地道战 教学目标： 1．了解抗日战争中，我国人民的智慧是无穷无尽的和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点，进而体会人民战争的巨大威力。 2．理解课文内容，分清课文的段
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《冀中的地道战》第二课时教学设计[全文5篇]
作为一位杰出的老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家整理的《冀中的地道战》第二课
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冀中的地道战》同课异备3
《冀中的地道战》同课异备3（教学目标：
1、学习课文中的生字新词，理清条理。
2、理解课文内容，了解我国人民在艰苦的抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷智慧。
3、有感情地朗读 -
关于冀中能源
关于开滦集团的调研报告为学习借鉴先进企业做大做强物流产业的成功经验，5月27日-30日，集团公司副总经理何烨带队，由集团公司有关部室、东华公司、东华物流公司相关负责人组成调
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集中的地道战 参考教案
集中的地道战 参考教案 教学目标：1、通过本课的学习,让学生了解记叙文如何使用说明方 法介绍事物的。 2、读懂课文,了解我国人民的智慧和力量,树立民族自 信心。 教学重点：学
