专题：机制课程设计教学大纲
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课程设计教学大纲[范文大全]
化工原理课程设计的教学目的是对学生进行化工单元过程设计和化工过程设备工艺设计的能力训练，使学生掌握化工过程设计的基本方法，提高其分析问题和解决实际工程问题的能力，并通
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课程设计教学大纲
《管理信息系统》课程设计教学大纲 《管理信息系统》课程设计 教学大纲 课程代码：16020223 英文名称：Management Information System，MIS 适用对象：信息管理与信息系统本科专业
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课程设计教学大纲
教学大纲 课程设计与课程研制 Curriculum Design and Curriculum Development 教学目的：主要探讨外语教学的课程设计和教学大纲制定等的原则和步骤，并通过实例说明和提出实际
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课程设计教学大纲
＊＊＊＊课程设计教学大纲 课程设计名称： 英 文 名称： 课程设计编号： 编 写 人： 审 核 人： 课程设计指导书： 一、周数学分 周数：学分：二、先修课程 三、适用专业 四、课程性质、目的与任务
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课程设计教学大纲
附件1：课程设计教学大纲格式要求 《××××××》教学大纲 （英文） 课程编号：学时/学分： 一、大纲说明 本大纲根据××××专业2002年教学计划制订 （一）适用专业 （二）课程设计性质
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《机制工艺课程设计》实践教学大纲讲解[合集五篇]
《机制工艺课程设计》实践教学大纲 一、《机制工艺课程设计》说明 （一）课程代码：0217032 （二）课程英文名称：Course Design of Mechanical Manufacturing Technology （三）开课对象：机
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《数据结构》课程设计教学大纲
《数据结构》课程设计教学大纲 适用专业：计算机科学与技术 课程周数：2周 一、大纲说明 本大纲根据计算机科学与技术专业人才培养方案制订。 （一）课程设计性质 课程设计是学生对
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电子技术课程设计教学大纲
《电子技术课程设计》教学大纲 课程类别：实践环节 课程性质：必修 英文名称：Course Design in Electronics Technology教学形式：分散学时或周数：4周学 分：2 适用专业：电子信息工程
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《电子技术课程设计》教学大纲
《电子技术课程设计》教学大纲 课程名称：电子技术综合课程设计 学分：2 学时：2周 制定人： 电子技术课程设计开设目的 本课程是在前导验证性认知实验基础上，进行更高层次的命题设
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操作系统课程设计教学大纲
《操作系统课程设计》教学大纲 一、 课程设计基本信息 课程设计环节代码：230027 课程设计环节名称：操作系统课程设计 英文名称：Course Design of Operating System 课程设计周
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化工设备课程设计教学大纲（★）
化工设备课程设计教学大纲 课程设计名称： 夹套反应釜设计 英 文 名称： Jacketed Reactor Design 课程设计编号： 编 写 人：孙永会 审 核 人：郭睿 课程设计指导书：化工设备机械基础
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操作系统课程设计教学大纲
操作系统课程设计大纲 课程名称：操作系统课程设计 课程编码：10110206 英文名称：Course Design of Operating System 学 时： 二周 学 分：2 适用专业：计算机科学与技术、计算机网络
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综合课程设计2010教学大纲
课程设计教学大纲: 综合课程设计教学大纲 课程编码：1102A002 学时/学分：6 一、 大纲使用说明 本大纲根据探测制导与控制技术专业2010版教学计划制订。（一）适用专业：探测制导与控
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《操作系统课程设计》教学大纲（模版）
操作系统课程设计大纲 课程名称：操作系统课程设计(Operating System Curriculum Design) 课程编码： 学 分：1 总 学 时：1周 适用专业：计算机科学与技术专业 先修课程：程序设计语言
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专业课程设计教学大纲
化学工程与工艺专业课程设计教学大纲 一、性质、目的与任务 专业课程设计是培养学生综合运用本门课程及有关先修课程的基本知识去解决某一设计任务的一次训练，主要训练和培养
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C课程设计教学大纲
C课程设计教学大纲 一、目的与任务 根据高教委的要求，高校学生必须具备扎实的计算机基础知识，具有较强的程序设计和软件开发能力，特别对计算机专业及相关专业（如电子信息工程、
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计算机网络课程设计教学大纲
《计算机网络课程设计》教学大纲 课程中文名称：计算机网络课程设计 课程英文名称：Course Design of Computer Networks 学 时 数：2周 学 分 数：2 课程类别：实践教学 应开课学期：第
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软件工程课程设计教学大纲
专业实践教学大纲 《软件工程课程设计》教学大纲 英文名称 课程代码：学分：1 分 执笔人：金霜 审定人： 一、前言 《软件工程课程设计》是一个综合的设计性实验，是在学习完核心课程
