专题：剪纸综合实践活动教案
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综合实践活动剪纸教案[5篇模版]
综合实践活动剪纸教案《热带鱼》 一、 谜语引出课题：有头无颈，有眼无眉，有尾无毛，有翅难飞。 谜底：鱼。 二、 1、教师提问：你们都见过什么样的鱼？叫什么名字？ 学生回答后教师小结：同
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综合实践活动快乐剪纸教案范文合集
《快乐剪纸——用对折法剪蝴蝶》教案 讲课：袁利 课型：综合实践 课时：1课时 教学目标： 欣赏剪纸作品，认识我国悠久灿烂的民族文化，了解我国优秀的民间剪纸艺术。 技能目标： 掌握现
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综合实践活动剪纸教学计划
综合实践活动剪纸教学计划 四1 一、指导思想： 剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制
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剪纸综合实践活动调查报告
综合实践报告 初二二班张子涵 一、古老的剪纸艺术 剪纸又叫刻纸，是中华民族古老的艺术，它是剪刀和刻纸在纸上刻出来的画。剪纸有着深厚的艺术底蕴和悠久的历史，是我国劳动人民
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剪纸综合实践活动调查报告
《走进剪纸的世界》综合实践活动小组 综合实践活动调查报告 调查时间：2012年6月5日——2013年7月5日 调查地点：洪梅镇周边的社区。 活动主题的确定： 剪纸又叫刻纸，是中华民族古
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快乐剪纸.三年级综合实践教案（精选）
《快乐剪纸》教学设计 一、教学分析： （一）教材分析 剪纸是我国古老的民间艺术，它题材广泛，寓意深长，体现了民间艺人高超的智慧和丰富的想象力。安排这一主题，学生通过了解剪纸艺术，
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综合实践活动奇妙的剪纸
综合实践活动三年级下册；主题奇妙的剪纸；一、教学目标：；1、通过运用对折法、连续折剪法、三角折剪法、五角；2、通过探究剪纸作品的制作过程，培养学生感知事物；3、通过了解剪纸历史
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小学综合实践活动案例：《剪纸》
小学综合实践活动案例：《剪纸》 小学综合实践活动案例：《剪纸》 经过几年的综合实践活动的锻炼、剪纸兴趣小组的培训、民间剪纸艺人的影响以及学校音乐、美术、文学、表演艺
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小学六年级综合实践活动教案小巧手剪纸
小学六年级综合实践活动《剪纸》教案 教学目标： ⒈知识和技能目标： ⑴学会平行连续剪纸的折法和剪法； ⑵能够独立剪出平行连续的剪纸作品； ⑶能够发现生活中的平行连续图形，并且
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《剪纸文化探秘》综合实践活动总结
《剪纸文化探秘》综合实践活动总结 龙王庙希望小学 三年级 通过这起办学的剪纸次活动，学生关注并了解了剪纸，发现了剪纸里面的秘密。通过搜索收集到剪纸的溯源，剪纸的形成，剪纸
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综合实践活动教案
第一单元 人与自我 认识我自己 教学目标： 1.能客观地认识自身的优点及不足,树立自信心。 2.能大方地与他人交流，大胆展示自己亮点，努力克服自身缺点。 3.懂得成长是一个变化
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综合实践活动教案
综合实践活动教案 教学计划一、指导思想 以新课程标准、更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学科知识，开展
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综合实践活动教案
综合实践活动教案《美化学校校园》
【活动主题】美化学校校园【活动班级】咸丰县丁寨乡蒲草小学501班【活动教师】咸丰县丁寨乡蒲草小学教师 魏玉英【活动目的】以培养学生 -
综合实践活动教案
家庭生活安全 活动目的： 让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。 活动过程： 1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学
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综合实践活动教案
小学综合实践课教案 第一课 我们的眼睛 活动目标 知识与技能 通过活动使学生认识眼睛的结构。让学生了解眼睛的作用。提高学生的搜集、整理、分析信息的能力。 过程与方法
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综合实践活动教案
综合实践活动 第一课时 教学目标 ： 1.关注校园生活，掌握观察的一般方法 2.了解综合课的重要性 3.初步掌握探究过程，结合实际，搞好活动 教学重难点 ：关注校园生活，掌握观察的一般方
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综合实践活动教案
综合实践活动教案
一、活动设计目的：
1、正值祖国60华诞之际，让学生了解常州自1978年改革开放以来发生的翻天覆地变化，同时能用自己的语言把所看所感所想表达出来。
2、 通过小 -
综合实践活动教案
综合实践活动教案 五（下）农田里的故事 活动一:农民的好帮手——农具活动目标: 通过开展调查、采访、交流介绍等活动，使学生认识农具、了解农具的用途及使用方法。活动重难点:
