专题：开国大典赏析
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开国大典画作赏析（共五则范文）
《开国大典》所描绘的是1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。画面主体为毛泽东主席和其他中央领导人在天安门城楼上。观此画不由得耳边响
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《开国大典》
《开国大典》 【教学目标】 １、学会３个生字，理解２０个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。 ２、提高阅读的速度和水平。 ３、学习课文按事情发展顺序记叙的方法 【教学时间
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开国大典观后感
电影 《开国大典》的观后感看完《开国大典》这部经典的历史纪录片看完这部影片后，我的内心汹涌澎，久久不能平静„„它让我认识到现在的生活难能可贵，我们能有这样的和平生活都
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《开国大典》读后感
《开国大典》读后感
王营镇中心小学 六（1）潘晨光
我读了《开国大典》这一课，眼前总会不时地浮现出老一辈革命为了我们今天的幸福抛头颅，洒热血的情景。
1949年10月1日，我们伟大的 -
《开国大典》说课稿
各位专家、各位老师：
大家好！ 各位老师、尊敬的评委：
你们好！
时光荏苒，祖国60岁华诞已经向我们款款走来，能有幸在这里和各位一同回顾60年前《开国大典》时的盛况，我深感荣幸，下面就 -
梳理《开国大典》
自己读一读课题，再读一读课文第一自然段，联系课文的语句说说课题的意思。 生：课题的意思是建立新国家的隆重的典礼。1949年十月一日，首都北京的天安门广场上举行了巨大的开国
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《开国大典》读后感
《开国大典》读后感 读拉《开国大典》这篇课文让我感到自豪。课文中的阅兵式的场面太壮观啦！各种装备、各种部队、各种颜色，真是气势雄伟，震人心魄！读这部分课文时，我被人们为新
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开国大典观后感
范文一： 今天是10月16日，也是建对日。是我们伟大的祖国。第63个生日的刚过去不久。我们要感谢那些我们今天的袓国而付岀血肉之躯的烈士们，我们现在的生活是来之不易的，是他们用
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《开国大典》观后感
《开国大典》观后感
1945年，持续八年的抗日战争胜利结束，于是在抗战结束之后，中国人们面临着不同阶级利益的代表——国共两党的选择，于是在和平谈判不能解决问题的时候，一场内战 -
开国大典观后感)
篇一：电影《开国大典》观后感 电影《开国大典》观后感 你如果知道秦始皇、康熙、乾隆，那么你一定知道他——毛泽东。 一间不到十平方米的小屋里摆放着一套桌椅，还有一张单人
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《开国大典》说课稿
开国大典 尊敬的各位评委老师大家好,今天我说课的内容是《开国大典》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教法学法、说教学过程、说板书设计六个方面来进行我的说明
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开国大典课堂实录
《开国大典》课堂实录 一导入新课： 同学们，历史是不能忘记的，历史上的某些时刻更让我们铭记。这节课我们就再次走进新中国成立时举行的盛大的典礼。（板书课题） 1、上节课我们已经
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开国大典论文
风和日丽，蓝天白云，红旗如海，毛主席金碧辉煌的天安门城楼，面向前来参加开国大典的北京30万军民，用他那洪亮声音，庄严致辞。在毛主席身后，能清晰辨认的英雄人物共有十位，其中第一排左
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开国大典复习
1、 这段话写的是开国大典群众进场和典礼开始的场面，作者按时间的顺序，略写毛主席进场的情况，详写群众入场和典礼开始的情况。 2、 文中“这庄严的宣告”指的事毛主席宣布：“中
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开国大典说课稿
《开国大典》说课稿
四十九团第二中学
杨桂荣
一、说教材
第八组教材以“走进毛泽东”为专题，是让学生感受到他伟人的风采和凡人的情怀。以领悟场面描写和人物描写的基本方法 -
开国大典观后感
开国大典观后感
1949年，当毛主席身穿中山服，激动而郑重的向全世界宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”时，全中国都沸腾了，全世界都沸腾了。这激动人心的消息，怎能不使人沸 -
开国大典读后感
今天，我们在操场上举行升旗仪式，看着五星红旗在风中冉冉升起，便想起了前几个星期我们学的《开国大典》这篇课文.。文中庄严、雄伟的景象让我感慨万千，久久不能忘怀。我永远忘不
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《开国大典》读后感范文
《开国大典》读后感
读完《开国大典》，“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”那庄严的宣告，那雄伟的声音，似乎依然在我耳边回荡。是啊，经过无数先烈浴血奋战，终于迎来了胜
