专题：卡片屋大班语言
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卡片屋（大班语言）[精选五篇]
卡片屋（大班语言）活动目标1、懂得赠送卡片是向别人表达感情的一种好的方式。2、用完整的句子表达自己对故事的理解。理解康复纪念意义惊喜等词语的含义。活动准备课前收集各种
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幼儿园大班主题教案卡片屋
文档仅供参考 卡片屋（大班语言 活动目标 1、 懂得赠送卡片是向别人表达感情的一种好的方式。 2、 用完整的句子表达自己对故事的理解。理解康复纪念意义惊喜等词语的含义。
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卡片屋 教案
文档仅供参考 卡片屋（大班语言 活动目标 1、 懂得赠送卡片是向别人表达感情的一种好的方式。 2、 用完整的句子表达自己对故事的理解。理解康复纪念意义惊喜等词语的含义。
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大班语言 说课稿 漂流屋
大班语言《漂流屋》说课稿 教材分析（一）故事内容分析故事是幼儿最喜爱的一种文学形式，故事通过典型的人物形象、曲折的情节，生动、优美的语言，吸引着幼儿，使他们从中受到感染和教
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幼儿园大班语言优秀教案《屋顶上的秘密》（合集）
大班语言优秀教案《屋顶上的秘密》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试在问题情景中表述自己的想法，提高观察分析问题的能力，感受屋顶的不同以及对我们生活关系，让幼儿
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幼儿园大班语言教案《漂流屋》及教学反思（五篇）
大班语言教案《漂流屋》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习边看图书边学讲故事，能领会文学作品的情感和简单寓意，知道美好的事物应该和大家共同分享，尝试运用多
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小班语言活动：水果屋
小班语言活动：水果屋 设计思路： 《水果屋》是一篇充满童真的故事，它以欢乐、温馨的情节吸引着孩子们，尤其是故事中聪明的小熊和熊妈妈用水果造了一间水果屋，读来充满了童趣，使孩子
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幼儿园语言说课稿：《水果屋》
导语：教师在讲课的过程中，要保持头脑清晰，而说课稿可以起到一定的作用。下面是小编为你整理的幼儿园语言说课稿：《水果屋》，希望对你有帮助！各位领导，各位老师，我今天说课的内容是小
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大班语言
大班语言《雷锋的故事——送大娘回家》活动设计 语言活动：雷锋的故事——送大娘回家（故事） 活动目标：1情感目标：积极参与讨论，愿意与同伴交流分享。 2知识目标：丰富词汇:披、湿透、
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大班语言
大班语言《小熊买糖果》教学设计
——设计者：吴永兰
设计意图：
克隆和复制都是以某以实物为标准制作产生出另外一种一模一样的事物，在我们生活中到处可见复制的例子们既然复制 -
大班语言
大班早期阅读：《游子吟》
广东省佛山市禅城区石湾第一幼儿园苏丽铭活动意图：
五月，阳光灿烂，暖风拂面，在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。幼儿园的孩子们也在讨论 -
大班语言
大班:新年礼物(重点领域：语言) 活动目标： 1. 了解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 2. 仔细观察画面，结合生活经验学说句式“我给XX送XX”。 3. 感受小动物们关心、体谅别
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大班语言
文档仅供参考 大班语言《野猫的城市》 设计意图： 这次幼儿园有个安全教育周的活动，让我准备关于安全教育的课，我选了一节《怎样走斑马线》，从这节活动中发现孩子们对城市的马路
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大班语言（大全）
小猴的出租车(大班语言) 设计意图： 新《纲要》明确告诉我们：选材要“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”《小猴的出租车》是一个
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大班语言
幼儿园大班语言教案：广告活动目标： 1、知道广告的作用及它给人们的生活带来方便。2、尝试为自己喜欢的产品做广告。 活动准备： 商业广告和公益广告各一段、各种物品。 活动过程
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大班科学---家庭饼干屋
教育活动：科学《家庭饼干屋》大班 目标1、、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。2、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。 3、体验劳动和
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中班语言水果屋谈话活动
水果屋——谈话活动 时间：实习生：
指导老师：活动目标
1、能围绕“我喜欢吃的水果”进行谈话，进一步了解一些常见水果的特点
2、幼儿在集体面前能用较完整的句子连贯的表达自己喜 -
小班语言《鼹鼠的空调屋》
小班语言续编故事《鼹鼠的空调屋》活动设计 叙永县水尾镇中心幼儿园 郭晓芹 活动内容：续编故事《鼹鼠的空调屋》 活动目标 ：1、理解故事内容，理解词语“清凉、凉快”的意思。 2
