专题：口才公开课免费
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幼儿口才公开课
公开课需要注意的几个问题 1、少儿口才公开课不但是讲给学生听的，而且最主要的是讲给家长听的，是老师展示自己特长和能力的一个重要渠道。 2、公开课的时间不宜过长； 3、内容不
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演讲与口才,公开课
篇一：视频公开课“演讲与口才”教学模式的改革与实践 视频公开课“演讲与口才”教学模式的改革与实践 摘 要：“演讲与口才”是一门实践性很强的课程，能否发挥学生的主体作用，激
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口才公开课流程(精华版)
三分钟少儿口才公开课流程： 1、教师介绍（要求：标准走台、身正腰直、面带微笑、气势昂扬、激情澎湃、热情大方、声音洪亮） 小朋友好！欢迎/大家来到神墨三分钟少儿口才课堂！（带头鼓掌
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共创幼儿口才公开课（范文模版）
公开课需要注意的几个问题 1、口才公开课不但是讲给学生听的，而且最主要的是讲给家长听的，是老师展示自己特长和能力的一个重要渠道。 2、公开课的时间不宜过长； 3、内容不宜过
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金话筒幼儿口才公开课
公开课需要注意的几个问题 1、少儿口才公开课不但是讲给学生听的，而且最主要的是讲给家长听的，是老师展示自己特长和能力的一个重要渠道。 2、公开课的时间不宜过长； 3、内容不
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口才主持公开课（推荐五篇）
主持表演三步曲（表演元素）；科普知识广播台（第一课） 教学目标：1鼓励元素的训练 2将表演元素当中的两种状况“劳累”“疑惑”表演才出来。 教学用具：提高班教材。 教学重点：表演元素
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少儿口才—东方百分百少儿口才公开课
东方百分百少儿口才公开课 亲爱的家长，同学们： 大家好，欢迎大家来到我们的少儿口才课堂，我是口才课的主讲老师，我姓赵，那么小朋友们可以叫我？小朋友课真棒啊，下面小朋友们和老师一起
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口才星幼儿公开课（5篇）
口才星幼儿公开课 一、开场白：大家好！ 欢迎亲爱的大朋友、小朋友来到太阳花语言魔法课堂！我叫小丽，小朋友应该叫我什么老师？声音很好听但是不够响亮，站起来试试，全体起立，调整站姿，小
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演讲与口才》大学公开课笔记
《演讲与口才》大学公开课笔记 北京航空航天大学 姚小玲 教授 导语： 成功 = 15%专业技能 + 85%人际关系 ——戴尔·卡耐基 （附：一个人的价值不在于他的能力高低而在于他融入社
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演讲口才
演讲口才 篇一：《演讲与口才实用技巧》 高校《演讲与口才实用技巧》授课大纲 （一） 高校《演讲与口才实用技巧》课程介绍 ▲课程号：00612422 ▲课 时：32个课时 ▲教学目的与重点：
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口才训练
热点话题一：汶川大地震 热点话题背景：5月12日，四川汶川发生特大地震，灾区总面积约五十万平方公里、涉及川、甘、陕、渝等十个省区市，逾4625万人受灾，六万九千二百二十七人罹难、
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口才教学计划
• 在不远将来，孩子即将面对的学习、生活、工作竞争中，清澈响亮的嗓音，标准规范的普通话发音，自然、优美、亲切、积极、开朗的表情语态，睿智从容的谈吐，富有感染力、打动人心的精
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口才训练方法
口才训练方法
您是否上台紧张、思路不清、脸红心跳、脑海一片空白？ 您是否在公共场合讲话紧张、语无伦次、而后悔不已？ 您是否在开会时讲话没有感染力、影响力而影响职位晋升？ -
司法口才
第一讲:口才学与口才学的分类 一切社会活动都离不开语言，语言是人类最重要的交际工具。一般口头语言交际有三种最基本形式，即谈话、演讲、论辩。谈话、论辩属于会话体语言，演讲
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口才训练
“请同学们起立，用悄悄话的方式跟着我念：‘稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头躺在摇篮里。’”“很好！很好！这就是耳语练声法。用这种方法就能让你的气息
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演讲口才
怎么消除演讲时的紧张心理？人多就发怵？ 首先，普通话要标准。其次，要有感情，有激情，能带动大家的性质来听。在台上要显得落落大方。如果忘词不要慌张，不要重复上一句内容，直接从你能
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求职口才
求 职教学目的：学习和掌握求职的语言艺术一家外贸公司举行一次别开生面的宴会招聘考试，一位小伙子的良好表现吸引了招聘人员的注意力。在宴会在上，这位小伙子走到这家公司的人
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演讲口才
优质文档 今天我们进入演讲口才这一章。这部分有两个内容要讲授给大家。第一个，演讲的准备，第二个，演讲稿的组织。 在开始我们的演讲前，有十大准备要素。就是我们的这个演讲要
