专题：昆虫记导读公开课
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昆虫记导读
《昆虫记》导读 法布尔著 孙明珍 王晓慧编 中国对外翻译出版有限公司出版 三（3） 张予然家庭 让·亨利·法布尔是法国著名的昆虫学家、动物行为学家、作家，一生致力于对昆虫
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名著导读《昆虫记》
名著导读--《昆虫记》 【学习目标】 1.了解《昆虫记》的作者法布尔及作品的主要内容。 2. 欣赏《昆虫记》精彩片段，体会语言文字的特点，领悟法布尔的精神，激发阅读兴趣，提高阅读
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名著导读--《昆虫记》
名著导读--《昆虫记》 【学习目标】 1.了解《昆虫记》的作者法布尔及作品的主要内容。 2. 欣赏《昆虫记》精彩片段，体会语言文字的特点，领悟法布尔的精神，激发阅读兴趣，提高阅读
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《昆虫记》导读课
一、整体感知，初步了解作者及作品。 1.同学们，今天老师给大家带来一本书——《昆虫记》。（出示幻灯片）当你拿到这本书的时候，首先关注的是什么？（生自由回答） 2.老师在拿到这本书的
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名著导读《昆虫记》精品复习资料
名著导读《昆虫记》精品复习资料 【作者及其背景介绍】 让-亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre )，法国杰出昆虫学家、文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的
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昆虫记导读课教案
《昆虫记》导读课教案 教学目标 1、对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解，推荐作品《昆虫记》。 2、激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内
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名著导读之《昆虫记》
荣耀石室榜样天府 名著导读--《昆虫记》 【学习目标】 1.了解《昆虫记》的作者法布尔及作品的主要内容。 2. 欣赏《昆虫记》精彩片段，体会语言文字的特点，领悟法布尔的精神，激
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《昆虫记》导读课教学设计★
走进昆虫的世界——《昆虫记》导读课 教学设计 教学内容分析： 《昆虫记》是法布尔用毕生的精力，详细地观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争而写下的笔记，共十册，
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《昆虫记》名著导读教学设计
一、教学内容分析： 《昆虫记》名著导读选自义务教育课程标准实验教科书——《语文》七年级下册，本篇名著导读重点介绍了《昆虫记》的作者法布尔的生平及其成就。被达尔文誉为
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名著导读《童年》《昆虫记》教案设计
名著导读
《童年》：在苦难中长大
教学目标
1、初步学会阅读整本书，课内外结合，读完整本书。
2、了解全书内容，熟悉、掌握其中的精彩片断。
3、学生在自主、合作、探究的各种语文 -
《昆虫记》名师导读1+1导读方案
《昆虫记》名师导读1+1导读方案 名著阅读5大要点 一、理解关键词句的含义和作用 二、积累好词好句好段 三、了解作品的主要内容和主题 四、感受语言的优美 五、有自己的体会
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名著导读《昆虫记》、《童年》练习
《昆虫记》
1、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。
举例：
蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；
答：蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；……
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名著导读《昆虫记》习题及答案
《昆虫记》 题目：《昆虫记》“昆虫的史诗”——谱写昆虫生命的诗篇 作者：法布尔：是一位严谨、细致、热爱生命、珍爱自然的昆虫学家 主要内容：主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋
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名著导读《昆虫记》教学设计(打印)
《昆虫记》名著导读 执教教师：6号 〖教学内容〗 《义务教育新课程标准》在“阶段目标7-9年级阅读”部分明确要求“广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年
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《昆虫记》名著导读教学设计要点
生命的诗篇 - ＜昆虫记》 名著导读教学设计 法国昆虫学家法布尔（1982 一1915 ）以生花妙笔写成《 昆虫记》 ，原著共十卷，历时三十年。《 昆虫记》 不仅是一部文学巨著，也是一部科学
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昆虫记名著导读教学设计五篇
《昆虫记》阅读指导课教案 雪枫学校王大闯 教学目标 1、对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解，推荐作品《昆虫记》。 2、激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的
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《语文报》导读公开课教（精选五篇）
《语文报》导读公开课教案
授课时间：2006年12月1日 授课班级：永安七中初一（1）班 授课教师：李豹 设计理念：
1、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力 -
初中语文八年级上册《昆虫记》名著导读知识
初中语文八年级上册《昆虫记》名著导读知识汇编【作者介绍】法布尔（Jean－HenriFabre，1823～1915年），一位严谨、细致、热爱生命、珍爱自然的昆虫学家。1823年生于法国南部圣雷翁村一
