专题：夸父追日教学案例
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《夸父追日》教学案例
表演让课堂活起来
——《夸父追日》阅读课教学案例
石嘴学校杨娟
案例背景：
《夸父追日》是鄂教版语文第三册中一则很有意思的神话传说，想象力丰富，故事讲述了一个顶天立地的传 -
《夸父追日》教学设计
夸父追日
教学目标
1.了解课文内容，体会神话传说的神奇。2.交流从故事中得到的收获。3.培养独立阅读能力。教学过程1.谈话引入：
同学们都喜欢听民间神话故事和神话传说吗？你们 -
《夸父追日》教学设计
《夸父追日》教学设计
教学目标：
1.了解课文内容，学习体会神话传说的神奇。
2.感受夸父的巨人形象，体会夸父身上所折射出来的培养坚强不息精神，培养坚强不息、顽强拼搏的精神。 -
夸父追日教学设计
夸父追日教学设计
桦甸市第二实验小学——王玥 教学目标
1.了解这篇神话故事的大意，学习夸父的这种坚忍不拔、舍生取义的品格，培养学生的创造与想象能力，使学生受到民族精神的 -
夸父追日教学反思[范文模版]
《夸父追日》这课,既有一抹亮色,也有一丝遗憾。下面是小编收集整理的夸父追日教学反思，欢迎阅读参考！夸父追日教学反思1《夸父追日》是人教版三下年级的课文，这是一篇神话，最大
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夸父追日教学设计
《夸父追日》教学设计 教学目标： 1、默读能力，边读边思考的能力。感受神话的神奇色彩和语言的运用。 2、了解课文主要讲了一件什么事，能和学生交流自己从故事中想到了什么。了
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夸父追日教学反思
夸父追日教学反思 篇一：夸父追日>教学反思《夸父追日》是一则趣味性很强的古老的神话>故事，充满了奇特得想象。故事讲述了一个顶天立地的传奇英雄夸父为了让人们能时刻享受到
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夸父追日教学设计
夸父追日教学设计 夸父追日教学设计1 教材分析这个神话故事讲述了夸父为了给人类摆脱黑暗寒冷，想把太阳搬到地球上来，他坚持不懈地地追赶太阳，最终为了人类献出生命。夸父的这
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夸父追日教学设计
夸父追日教学设计 教学目标： 1、读准字音，读通课文。 2、感受夸父的巨人形象，体会夸父身上所折射出的人文精神。 3、树立征服自然、改造自然的信心,培养坚强不息、顽强拼搏的
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夸父追日教学反思[大全]
《夸父追日》教学反思
我今天所上课的篇目是《夸父追日》，它是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第八单元的一篇神话。课文是根据《山海经·海外北经》的记载改编 -
《夸父追日》教学设计范文
《夸父追日》教学设计 【教学目标】 1、了解课文内容，体会神话传说的神奇。2、交流从故事中得到的收获。3、培养独立阅读能力。 【教学过程】 动画导入 1、同学们，今天上课老
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《夸父追日》教学设计
《夸父追日》教学设计 新家中心小学校 栗天宇 一、教材内容概述： 《夸父追日》出自《山海经》，是我国最早的著名神话之一，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅
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夸父追日教学设计
32、夸父追日 【教学目标】 １、正确、流利、有感情朗读故事。 ２、在品读语言文字中感受故事的神奇，体会夸父追求光明的决心和坚持不懈的精神。 ３、积累文中的优美词语。 教学
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《夸父追日》教学设计
学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。 3.会复述这个故事。 课前准备 将学生的座位按学习小组排列成“马蹄形”。
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《夸父追日》教学设计
《夸父追日》教学设计 教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.抓住重点词句感受夸父追日的艰辛；体会夸父的执着、精神的可贵。 教学重难点：1.有感情地朗读课文，读出个人
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夸父追日教学设计(定稿)
32.夸父追日 （一）复习旧知导入 师：同学们，我们已经学过不少神话故事，还记得吗？师：原来，你们小脑袋里装着这么多神话故事（板书：神话），除了神话，你能用“神”组什么词呢？ 1.生：神话。师：没错，今
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夸父追日教学设计
夸父追日教学设计 《夸父追日》是三年级下册第八单元的一篇略读课文，“夸父逐日”出自中国上古奇书《山海经》，相传在黄帝王朝时代，夸父族首领想要把太阳摘下，于是开始逐日，和太
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《夸父追日》教学设计
《夸父追日》教学设计 浔中中心小学 叶建忠 教学目的： 1、正确、流利、有感情朗读课文。 2、在品读语言文字中感受故事的神奇，体会夸父追求光明的决心和坚持不懈的精神。 3、
