专题：可贵的沉默课文
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课文《可贵的沉默》教学设计
学习目标：1、认识14个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受父母对自己的爱，学会关心父母。教学重点：体会孩子们情绪的变化，学习关心别人。学习难点：孩子们的沉默意
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课文《可贵的沉默》的优秀教案
教学目标：1、认识本课蕴、瞥、拙三个生字。2、积累本可好词、好句，并通过词语和句子理解课文。教学重点：体会孩子们情绪的变化，了解用什么样的方式付出爱。教学难点：领会为什么说
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课文可贵的沉默教学设计
教学目标1、读懂课文内容，感受父母对自己的爱，懂得关心父母，学会回报父母的爱。2、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。3、积累课文中的优
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小学课文《可贵的沉默》教学设计[定稿]
学习目标1．学习本课生字新词，并通过联系上下文和生活实际，理解重点语句的含义。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．结合课文插图，根据生活经验想像课文描述的场景，从孩子们的语
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课文《可贵的沉默》的教案（共五篇）
教学理念重视感悟体验，培养语言感悟能力和朗读能力。教学目标１、知识与能力：会认９个生字，会写１４个生字，正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、蕴藏、重复、安静、沉静”等词语
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可贵的沉默 （范文模版）
17 可贵的沉默
【教学目标】
1.认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”等14个字，能正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 -
《可贵的沉默》
《可贵的沉默》说课稿
一、教材分析
今天我所上的是义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册第五单元的第一篇精读课文，这篇课文的主要内容是：上课时，老师从孩子们那里了解到 -
可贵的沉默（范文大全）
《婚姻法》第二十一条 父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。 第二十三条 父母有保护和教育未成年子女的权力和义务。在未成年子女对国家、集体或他人造
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课文《可贵的沉默》优秀教学设计5篇
【教学目标】：1、知识与能力：在第一课时的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文。体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。2、过程与方法：抓重点
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《可贵的沉默》说课稿
尊敬的各位领导、老师: 大家好！今天我说课的题目是人教版三年级语文下册《可贵的沉默》。 一、【说教材分析】 这篇课文是一篇精读课文，主要讲课堂上，教师从孩子们那里了解到了
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可贵的沉默说课稿
《可贵的沉默》说课稿 尊敬的各位领导亲爱的同学们大家好！我是教育系09初等教育班的常亚茹。今天我要说课的题目是：《可贵的沉默》。 接下来，我将从教材分析，教学目标，教学重难
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课本剧可贵的沉默
《可贵的沉默》剧本 时间：课间 地点：操场 人物：学生 第一场： “叮铃铃……”音乐响起，同学们随着音乐飞快地跑到操场上，快乐地舞蹈着、游戏着，整个操场沸腾起来…… 时间：课堂上 地
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可贵沉默教学设计[精选合集]
可贵沉默教学设计作为一名老师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家整理的可贵
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《可贵的沉默》说课稿
《可贵的沉默》说课稿《可贵的沉默》说课稿1各位领导、各位老师：大家好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书第六册语文第五单元第17课《可贵的沉默》下面我就从教
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可贵的沉默演讲稿
可贵的沉默 这是一个相当魔性的舞台，它汇聚了全中国最不沉默的一群人，但我今天要讲 的题目和这个舞台稍微有点违和，我要讲沉默，而且是可贵的沉默。 大家应该都听过，在警匪片里面
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可贵的沉默的读后感
可贵的沉默的读后感 每次到父母的生日，我都会想起那篇文章—《可贵的沉默》。 《可贵的沉默》写的是：上课了，老师问同学们：生日的时候父母有没有送上祝福和礼物，同学们都说“有—
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《可贵的沉默》读后感
每次到父母的生日，我都会想起那篇文章—《可贵的沉默》。《可贵的沉默》写的是：上课了，老师问同学们：生日的时候父母有没有送上祝福和礼物，同学们都说“有——有——有”可是老
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可贵的沉默的读后感
可贵的沉默的读后感12篇可贵的沉默的读后感 篇1读了课文《可贵的沉默》后，我想方设法打听到了父母的出生日期，在母亲生日的那一天，我在学校画好了大张生日快乐的彩卡纸画，蹦蹦跳
