专题：跨栏教学
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跨栏教学反思
跨栏教学反思 教学观念要符合新课程目标和领域目标要求，符合课程发展方向和全体学生学习的发展需要。教材选择要体现以学生为本，以学生健康为第一要素。以学生终身体育手段获
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跨栏跑教学案例
跨栏跑教学案例
大塘九年制学校初中部李涛
在本学期第三周初二的跨栏跑教学中,因为是第一次学习跨栏跑。我通过介绍刘翔的事迹调动学生学习的积极性，先要求学生进行模仿性学 -
跨栏跑教学步骤
跨栏跑教学的重点与难点 （一）教学的重点 跨栏步是在高速跑的过程中完成的一个特殊的大步，其动作外形与实质和正常的平跑技术有着很大的差异。在跨栏跑的教学时数上，跨栏步技术的
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跨栏跑教学设计
高中一年级男生跨栏跑教学设计 一、总体设想: 以发展与培养学生学科核心素养为切入点，通过学习跨栏跑动作技术和方法，明确对自身发展的价值。结合不同难度栏架设置的教学情境，
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跨栏跑教学设计说明
跨栏跑教学设计说明 一、指导思想 根据新的《课程标准》精神，在教学中，要充分体现学生的主体性，发挥教师的主导作用。充分发掘教材的内涵，培养学生“主动参与、乐于探究”的良好
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《跨栏跑》教学设计
《跨栏起跨攻栏》教学设计 一、教学设计理念 本设计坚持“健康第一”的指导思想，提高学生的参与意识，激发学生的学练兴趣，养成坚持从事体育锻炼的习惯；提高学生的终身体育能力、
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跨栏跑教学设计
教学设计 一、设计思路 本课坚持以“健康第一”为指导思想，遵循体育教学规律的原则，结合当前素质教育的要求，以学生为发展中心，突出学生的主体地位，让学生参加跨栏跑学习中能有效
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跨栏跑教学反思
今天我上的是一节体育理论课，课题为田径--跨栏跑。近几年随着刘翔在世界大赛中出色的战绩，我们的学生对于跨栏跑这项体育活动十分感兴趣，但掌握起来又很有难度。所以我用了一节
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跨栏通讯稿
致跨栏运动员：年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同初升的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！心中的信念只有一个：拼搏，11
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跨栏加油稿
跨栏加油稿 跨栏加油稿1 1.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的'人!2.说你一定要赢，也一定会赢。枪声响了，四百米，九秒却
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说课稿跨栏
跨栏跑技术说课稿张忠兰 尊敬的各位评委老师，下午好！今天我说课的题目是水平五跨栏跑技术教学，共8课时，这是第一次课，内容是学习摆动腿和起跨腿栏侧过栏技术、身体素质练习。本
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跨栏跑教学设计（五篇材料）
跨栏跑教学设计一、教学内容： 50米栏跨栏跑二、教学分析： 跨栏跑属于速度性竞赛项目，主要突出跑跨结合的能力，技术比较复杂，跨栏跑和栏间跑是主要技术。跨栏跑反映的是连续跨越
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跨栏单元教学计划
九年级跨栏跑新课程标准单元教学计划 1 2篇二：跨栏单元教学计划11 跨栏跑单元教学计划（共6课时） 篇三：跨栏单元教学计划跨栏单元计划（六课时） 篇四：7.以水平五跨栏跑为教材,请设
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跨栏加油稿（热门13篇）
篇1：跨栏的加油稿有关跨栏的加油稿人生，总会不经意的遇上许多的坎坷与阻碍，这是人生必须经历的成长。面对每一道坎坷与阻碍，我们都需以十分充足的.准备去应对它们。健儿们，立于起
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跨栏课的评析
对余彩霞老师的《挑战自我 尝试跨栏》课的评析 一、教学思想 教学思想正确，努力把握新课程改革课堂教学方向。能体现现代教学理念，坚持“健康第一”的指导思想，能以学生发展为
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《跨栏跑》教案
4《跨栏跑》教案 一、教学目标 【知识与技能】 学会跨栏步和栏间跑的技术动作，90%以上学生能完成跨栏技术动作。 【过程与方法】 通过跨栏技术动作的学习发展灵敏、力量、速
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运动会跨栏加油稿
运动会跨栏加油稿1 我们为你呐喊，希望给你力量给你信心，你带来的，是拼搏的精神；你带走的，是悦耳的呐喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收获的，是轰鸣的掌声。观众的掌声为你们而拍响，成功
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运动会跨栏广播稿
运动会跨栏广播稿 篇一：赞跨栏运动员运动会稿件赞跨栏运动员同样是短跑， 但你们的眼前比短跑运动员多了几道高高的栅栏。 更重要的是，它为这短短的一百米增添了几重危险。 但
